为进一步有效衔接学校教育和家庭教育，形成教育合力，5月16日初二年级组根据学校教师联盟工作计划开展“走进家庭，走近学生集中家访”活动，让家访成为了延伸学校教育的有效载体。

本次家访活动得到了初二教师的积极响应，所有班主任和任课教师都走进了学生家庭，出色的开展家访工作。家访前，学校德育处制订了详细的家访活动方案，家访活动主要以班主任为主，其它科任教师共同参与。年级组在家访前召开了动员会，对家访内容及工作要求作了详尽布置，同时要求老师们提前做好相关准备工作，并要求教师家访结束后要进行认真总结，整理与反思家访有关情况。家访中，初二任课老师深入到学生家中，与其父母畅谈，首先了解学生的家庭情况、在家表现、学习和生活情况，然后向学生和家长们提醒双休日在家要多阅读有益身心健康的课外书籍，多做一些力所能及的家务，多参加有意义的实践活动。同时，老师在家访过程中，虚心听取家长对学校教育教学工作的意见和要求，与家长共同探讨有助于学生成长进步的教育方法。此外，本次家访活动还重点关注了家庭贫困学生、学习困难学生、单亲子女、病残学生等在家的生活、学习和安全情况，教师们也带去学校的关心和问候。家访老师们以一腔火热的爱生之情，感动了学生与家长，浓浓的师生情，化成了缕缕清风，沁人心脾。老师们叩开的，看似是一扇扇家门，连接起的却是家校之间的心桥。　

通过本次教师与家长、学生面对面的交流和沟通，增进了学校和家庭之间的理解，加强了学校教育与家庭教育的合力，争取到了家长对教育的认同和支持，也树立了教育、教师的良好形象，活动受到了良好的社会赞誉。