家访是联系学校和家庭的一座桥梁，是做好教学和班级管理工作的重要手段。我校作为一所进城务工人员随迁子女接纳学校，生源多样。学生家长们大多忙于生计，无暇顾及孩子，更没有时间督促孩子学习。加上部分家长文化素质比较低，很多都没有能力辅导孩子学习，也不知道何为良好的学习习惯，缺乏管教的方法。为此，学校教师志愿者联盟组织开展了“走进家庭，携手育人”家访系列活动。

4月12日周六老师们放弃休息时间，上午八点，初三全体教师在学校集中，分成5个小组，每组5名教师。短暂的集中后，各组分头行动，由于不少家庭是租住的房子，分布广，分布散，老师们采取“电话预约、逐个登门”的方法，一家一户进行“零距离”接触。

一上午的家访活动中，每组分别走访了3—5个家庭。在这暖暖的春季里，老师们感受到了家长们的极大热情，每到一个家庭，都能看到家长一张张热情的笑脸，都能在轻松的氛围中和家长进行亲切的交流。为了配合老师们的家访，很多家长特意向单位请假、调休，有的甚至夫妻一起请假在家等候老师的家访。家访中，由于老师不熟悉路程，热情的家长和学生主动在路口等候、迎接；有些家长知道老师要去家访，还早早准备了茶水、水果等，家长们对老师家访的教育行为非常感动，对学校的工作很满意，一个劲地说：“老师，谢谢您！” ，并纷纷表示积极配合老师工作，家长的热情温暖着老师们的心，让老师们家访的脚步更坚实、更有力。

此次家访拉近了教师与家长的距离，让孩子感受到了老师的关爱，让家长感受到了学校的温暖。家访也让每位参与的教师，重新审视自己教书育人的责任，感受作为教师的职业幸福。