一、指导思想

　　初三年级的教学是学校工作的重中之重，也是学生人生道路上一个重要的转折点。为了确保中考的全面丰收，我们要团结和依靠全体初三教师，规范教学常规管理，完善目标管理方案。前两届初三毕业班，在学校领导的正确领导下，通过师生的共同努力，取得了优异的成绩，这对我们新一届的初三来说，既是动力，更有压力，对我们将是严峻的考验，学校领导对初三的工作给予了高度的重视，在人员的配备上也尽了最大的努力。相信全组教师一定能群策群力，发扬拼搏精神，尊重学生人格，发展学生个性，抓紧抓严抓实，努力实现学校既定的目标。为此，特制定如下计划。

　　1、根据学校工作计划中对初三年级的要求，初三年级将以月考和质量分析为手段，落实“尖子生拔高、中等生突破、学困生提高”的教学策略。通过总结上学年工作特色，全体教师精诚合作，推动整个年级教育质量更优化，形成良好的学风、教风、班风、级风，逐步扩大优生面，确保教育质量稳中有升。

　　2、以德育主题月活动为依据，以德育工作体系化、学生自我发展、文化建设为重点，以富有激励性的管理方法为杠杆，在实践中创新，在创新中探索出一套更适应我校毕业年级德育发展的管理模式。

　　二、年级、学生基本情况

　　初三年级共有7个教学班，其中1、3、5、7班为一个层次，2、4、6班为一个层次。有25名专任教师，本学期学生人数320人。

　　学生成绩状况：上学期期末统考全区排名22名（全区参考学校共26所）

　　三、教学工作：

　　1、加强学习，转变观念，努力提高课堂效益，积极探索新课程教学的课堂模式，追求优秀率和合格率，提高均分是我们一贯的目标。细化各班的奋斗目标，明确工作职责。

　　2、发扬备课组团队协作精神，统筹安排各班的教学工作。各备课组要认真学习新课程标准，将课改的理念渗透到教学中，研究教材教法、学情学法，根据本届初三学生实际情况制定本学科计划。把教学研究工作落到实处。

　　3、加强教学常规管理，提高课堂教学效益，落实45分钟负责制，向45分钟要质量。

　　4、继续实行月考制度，及时召开质量分析会，及时诊断，及时反思，研究制定调控方案，并在教学中及时落实。

　　具体措施：

　　1、做好组织管理、教育管理、学生管理、协调管理，努力做好以下几个方面：

　　（1）抓好班级前十名保优秀出线率

　　（2）抓好年级前四十名保中考重点中学上线率。

　　（3）抓好平行班教学，做好补差补缺保合格率、平均分。

　　（4）做好学法指导。

　　（5）重质量监控，抓好过程管理。

　　2、认真学习《中考纲要》，把握课程标准，开展二次备课（即在集体备课的基础上根据各班具体情况的个人备课），落实教学目标，始终坚持以课堂为主阵地，积极推行异步分层教学，实行因材施教。

　　3、重视学生的心理疏导，定期召开学生会议，谈形势，提要求，多鼓励，调动学生学习及复习积极性。鼓励学生追求卓越，做学习的真正主人；教育学生学会体验，享受过程，克服急躁，保持乐观向上的人生态度。

　　4、发扬备课组团队精神，强化质量意识，优化课堂教学结构，积极发挥集体智慧，打好团体战。学科组要做到“统一要求、统一备课、统一进度、统一考查”。

　　5、要面向全体学生，不歧视任何一个学生；课堂上做到精讲多练，课后认真做好培优补差工作。统筹安排各班的教学工作，加强对优等生的指导及学困生的补差补缺工作，使优等生更优、学困生能跟上班级学生的学习步伐。

　　6、针对不断变化的中考，加强考试的动态研究，以此指导复习，抓好专题复习研究，有效地把初三阶段的知识点梳理清楚，以使学生全面掌握知识。在课堂教学上要注意教给学生学法，让学生对知识的掌握和应用，做到举一反三，得心应手。

　　四、德育工作：

　　1、抓学风建设，强化道德品质教育

　　对初三学生行为规范检查应当更严格。仪容仪表、组织纪律、环境卫生都反映着一个班级的班风、学风。良好的班风创设安静整洁的学习环境，促进学习效果的提高。

　　对初三年级开展理想、信念教育活动。抓学生的思想教育，以“勤奋创造奇迹，成功来自努力”、“知识改变命运、奋斗成就未来”激励学生，促使他们树立信心、鼓足勇气，最后冲刺。

　　2、重视学生的心理健康教育，有的放矢地开展工作。

　　初三学生学习任务重，他们面临着毕业、升学，承受的心理压力特别重，这压力有来自于家长过高的期盼，也有来自于自身的考试焦虑。如果不重视对他们的心理健康教育，就可能造成事倍功半的效果。班主任一旦发现学生心理存在问题就及时对症下药，标本兼治，任课教师协助班主任对学生进行细致的谈心，分析问题，进行家访，寻求和家长的沟通。帮助学生根据自己的学习现状，制定出短期和长期目标，树立良好的人生观、价值观。

　　3、定期进行学习经验交流，指导学法，帮助学生提高复习效率。

　　4、关注后进生，我们初三年级的教师要在情感教育上多下功夫，要对后进生做到有爱心、细心、耐心；在教育教学上，提问优先，作业批改优先，表扬奖励优先；要善于挖掘他们闪光点，扶植起步点，把握反复点，促进飞跃点；对待后进生不歧视，不讽刺，不挖苦，不放弃任何一名学生。

　　5、要求班主任和科任老师重视家校联系工作，及时向家长反馈学生每阶段在校的学习情况、思想动态、纪律表现，与家长共同探讨切合实际的教育方法，对稳定学生学习情绪、促使良好思想品德养成、端正学习态度、提高学习成绩起到一定效果。

　　6、安排年级组教师经常检查，发现问题及时指出纠正，对违纪现象批评教育，保持良好的学习环境和教学秩序。组内定期、不定期召开班主任会议，及时了解各班学生动态，商量办法，制定措施，解决问题。

　　五、初三年级大型活动安排：（说明：活动安排的具体时间以通知为准）

　　2007年9月：

　　①制定年级学期教学计划、召开教师会、备课组长会，共同学习年级教学计划。

　　②召开学生动员大会：进入角色，努力拼博

　　③召开家长会

　　④制定学科竞赛辅导计划并开始辅导。

　　⑤安排第一次月考

　　10月：

　　①举行第二次阶段考试，了解教与学情况。

　　②初三任课教师会议：阶段考质量分析，关注学困生。落实数、物、英、化四科辅导工作。

　　③召开部分学生家长会：互通阶段考情况，家校紧密配合。

　　④学生大会：表彰优秀，确立下一轮奋斗目标。

　　⑤召开部分学生座谈会，并进行问卷调查，了解教与学的信息反馈。

　　11月：

　　①期中考试。

　　②期中质量分析，分析问题，采取对策。分析研究教与学情况，提出改进意见，落实措施要求。

　　③召开第二次年级家长会：通报期中考试情况，针对每位学生齐想对策。

　　④参加全国英语能力竞赛初赛。组织数学竞赛。

　　12月：

　　①表彰学生大会：优秀学生介绍学习方法。分析月考情况，改进措施、方法。

　　②组织参加各科竞赛。

　　③第三次阶段考试及考试分析

　　2008年1月：

　　①期终复习动员。

　　②期终考试。召开部分家长会。

　　③寒假补课。（新课结束）

　　④第四次阶段考

　　2月：

　　①第一轮综合复习。制定培优、提优计划。

　　②进行第一次全真模拟考。召开考试分析会。

　　③召开第三次年级家长会进行冲刺总动员。

　　3月：

　　①组织参加物理、化学竞赛。

　　②进行第二次全真模拟考。召开考试分析会。

　　③搜集各类信息进行学科综合。

　　④举办学科专题讲座。

　　4月：

　　①进行第三次全真模拟考。召开考试分析会。

　　②第二轮综合复习。

　　③组织中考报名工作。

　　④体育、英语口语考试（待定）

　　⑤召开学生动员大会。

　　5月：

　　①参加全市调研考试。

　　②召开第四次年级家长会进行考前总动员。

　　③落实中考各项准备工作。

　　④加强对学生的理想、前途、价值观等方面的教育。

　　⑤照毕业照。

　　⑥落实各项费用结算。

　　6月：

　　①考前教育、心理疏导。

　　②考前练兵，进行最后一次全真模拟考。

　　六、周工作计划（具体实施参见校周工作安排表）