为进一步浓厚校园阅读文化，大力推进书香校园建设，不断提高校园文化建设品位和教师的人文素养，根据市教育局文件（宁教宣德〔2012〕4号）和区教育局文件（江宁教人[2012]4号）精神，结合学校实际，制订《江宁区上坊初级中学2012年教师“阅读文化节”活动实施方案》。

    一、活动宗旨

    江宁区上坊初级中学2012年教师“阅读文化节”活动，以营造积极向上、清新高雅、健康文明的校园阅读文化为宗旨，通过拓展阅读内容，创新阅读方式，丰富阅读形式，激发广大教师的阅读热情，帮助广大教师开阔眼界，增长知识，夯实底蕴，提高职业素养和审美情趣，引导广大教师用独具的人格魅力和学识魅力，熏陶涵养学生，用高度的文化自觉和文化自信感召、感染学生，努力成为热爱学习、善于学习、终身学习的典范，成为推进社会主义核心价值体系建设的中坚。“阅读文化节”活动以培养良好阅读习惯为重点，倡导经典阅读、自主阅读，积极建构富有内涵和品质的学校阅读文化。

    二、活动主题

    养成读书习惯，收获魅力人生

    三、活动时间

    2012年4月至12月

    四、活动内容

    （一）开辟2012江宁区上坊初级中学教师“阅读文化节”活动专栏

    在学校网站主页上开设“阅读文化节”专栏，介绍学校活动开展情况，刊发学校“阅读文化节”的活动计划和教师的阅读感悟等。

    （二）举行学校2012年教师“阅读文化节”启动仪式

    利用学校周一的升旗仪式举行学校2012年教师“阅读文化节”活动启动的仪式，并按照要求扎实开展好各项活动。

    （三）开展江宁区上坊初级中学2012年教师“阅读文化节”读书系列活动

    1.内容：在教师中开展“品读经典，建设当代人民教师核心价值观”读书征文活动；举办教师“阅读与教书育人”论坛；发挥读书沙龙作用，举行读书报告会，展示读书成果，交流读书经验，宣传读书典型；把教师“阅读文化节”取得的成果向学生辐射等。

    2.时间：2012年4月至12月

    3.参加对象：全校教师

    （四）总结表彰

    12月，学校对在教师“阅读文化节”活动进行总结，对涌现出来的典型个人和集体予以表彰。

                                                    江宁区上坊初级中学

                                                        2012年4月6日