3月15日，跟随区教研员李老师，来到环境优美百花环绕的溧水区孔镇中学，听了甘克琴老师执教的一堂初三英语复习课，我受益匪浅，近距离地领略到甘老师的教学风格，其扎实的教学功底和浓厚的教学特色，给我们留下深刻印象。通过这次听课，我觉得在教育教学方面收获很多，有很多值得我学习借鉴的东西，下面就和大家一起分享一下甘老师整个精彩的上课流程：

这位老师上的是7AUnit5的复习课，本节课以口语考试中的话题简述开始，多媒体上呈现了话题Go shopping 的中文提示。第一篇，老师以提问的形式来完成。比如：How far is it from your school to your home?等，形式新颖，切合中考听说部分第四大题情景对话的要求。有时候我们感觉情景对话随机性太强，复习时总是无从入手，甘老师的做法真是一语惊醒梦中人，帮助我们找到了紧扣课标话题的素材，从此再也不怕面对这方面的复习了。第二篇就使用常规的翻译复习法，检查学生的翻译能力。虽然此部分是口语练习，但实际上也是本单元写作部分的复习，老师精心挑选的这篇话题简述，同时也是本单元的写作话题，可见教师选材之用心。

接下来就开始使用学案。（课前先分发给学生去完成，并且大部分的题目已经批改过）第一项为易错点回放。此部分为先前学生作业上出现的错误率较高并且中考经常出现的题目，拿到课堂中重点强调，打印在学案上便于学生日后复习再用。这也是我们经常强调的错题集的一种形式。

对于本单元的词汇和重点句型复习，采用的是传统的口头中英文翻译法，重点在于学生开口和笔头记录。选题以中考为核心，引用各地中考题，有效引导学生进行记忆。复习形式多样化，可以使用词形拓展，比如lie，可以联想到一词多义，lying/lay/lain等形式变化；同义转换，比如：five more / another five ; pay/cost/spend等词的转换，等。当遇到重难点时，会请基础较好的学生先回答，基础较差、注意力不集中的多个学生来重复或是拼写重点单词，真正做到了面向全体，关注个体差异，使每个学生都有效参与到课堂学习中来。

关于语法的复习主要还是以学生为主体，让他们总结归纳，并辅以大量的练习来巩固。本课复习的是现在进行时，以中考指导书P38的语法和学案上的练习为主。学生当堂在中考指导书上做，请2位先做完的学生上黑板核对答案，老师走入学生中个别辅导批改一部分，剩下的两组由基础好的学生帮忙批改，最后集中对错题和难题进行讲解。有问题当堂解决，这样可以及时向老师反馈学生的学习状态，便于老师及时调整以下的教学步骤。同时我还注意到，他们学校陪同听课的其他英语老师也会在学生做题时帮助批改辅导，体现了教师间可贵的互帮互助的合作精神，这是我在其他学校所没有见过的，值得我们好好学习。

再回到学案时，时间已经过去了30分钟了。对于学案上语言基础知识的习题还是主要由学生讲解，老师穿插延伸、难题重点提示，比如：比较级由much/a little/a bit/even/far副词修饰；动词词组翻译等。

最后本节课的又一亮点又出现了。参照近几年中考题型的分值比重以及市、区县教研员的号召，练习了2篇阅读题。第一篇任务型阅读是课前完成的，课堂上由学生自己讲解，并在文章中找到答案的出处，这样可以减少学生抄作业的现象。老师引导学生注意填写时词形的变化、难词的联想法，比如：通过文章中online和write来判断用type。本题也是老师课前批改过并且评好了分数的，给学生一个了解自己做题能力的平台。第二篇是首字母填空，因为对于学生来说这是难题，在中考中也是失分最多的题型之一，所以把它放到课堂中来练习，当堂指导，让学生在做难题时能找到方向；同时也是在督促学生独立完成，不放弃任何可以得分的机会。

一节复习课的好坏，不在于花样有多少，在于学生真正掌握了多少。甘老师的课融合了他们初三老师甚至全校英语教师的智慧，课前集体备课，分工合作，共同完成导学案。正因为老师备课量大，课前准备非常充分，所以收效也很明显，学生的成绩都很不错。上课初就直奔主题，过程中语言精练，选题精准，切合中考，老师上课节奏快，课堂容量大。个人觉得学案非常有必要，它能帮助学生归纳知识要点，这不仅提高了课容量，还大大提高了课堂效率，基本能做到当堂复习的当堂巩固。尤其是学习有些困难的同学，不必再为跟不上而发愁了。他们的学案很务实，上课时学生从单词短语入手从基础开始，通过课前练习、批改，有了共性问题，老师再加以解决并重点讲解。这样的细致复习，辅以必要的阅读文章，口语作文训练，一堂课的容量很大，但是却能有条不紊的一一落实，这十分值得我学习。这次的听课，让我开阔了眼界，明白了努力的方向。相信通过自己不断的努力，一定能取得更大进步。

                                                                                 上坊中学 唐文玲

                                                                                                                2013-3-17