手中有“术”，心中有“道”

               ——上坊中学开展班主任培训

十月的上坊中学校园桂花飘香，十月的上坊中学园林式校园美不胜收。为进一步提升我校班主任及德育管理者的管理素养，特别时是提升班主任在日常管理中的心育能力。2025年10月30日，我校邀请竹山中学王承清老师到校开展题为《道与术：班主任开展心理健康教育的两把钥匙》的区级菜单讲座，全体班主任以及德育管理者参与了此次学习。

王老师从近期教育部发布的《进一步加强中小学心理健康工作十条措施》谈起，当前重视和关心学生的心理健康教育工作毫无疑问已成各方共识，作为一班之主的班主任，理应把心理健康教育作为新时代立德树人的根本任务积极落实到日常工作当中。作为一个与学生在校期间接触时间最长、最为密切的老师、学生成长过程中的重要他人、学校德育工作最直接的承担者，应当将心理健康的理念引入到班级的日常管理，同时利用班主任的工作优势，用科学有效的方法把握学生的心理、因势利导因人而异因地制宜引导促进各种类型学生的健康成长。本讲座主要是从心理健康的内涵与标准、班主任为什么要开展心理健康教育 、班主任对心理健康问题的鉴别和诊断、班主任的“自我关怀”指南等四个方面带你认识班主任开展心理健康教育中“道”与“术”的把握与理解。

在案例分享环节，王老师与各位班主任探讨在班级实际管理中遇到的“疑难杂症”，通过针对性案例分享使班主任能对学生可能的心理问题或现象予以觉察、识别与判断。王老师的讲座既有理论的高度，又有实践的深度，老师们从中受益匪浅。相信在今后的心理教育过程中，通过我们班主任的努力和智慧，让学校心育这盏明灯更加明亮。

撰稿：张志刚

校对：孙静美

审核：张顺根