2024 年南师附中江宁分校上坊初级中学校本研修工作计划

一、指导思想

以提高教师教育教学水平、促进学校教育质量提升为目标，坚持理论与实践相结合，注重教师专业发展，扎实推进校本研修工作。

二、工作目标

1.提升教师的教育教学理念，更新教学方法。

2.提高教师的课程设计与实施能力。

3.增强教师的教育科研意识和能力。

4.促进教师之间的交流与合作，形成良好的教研氛围。

三、工作内容

（一）专业理论学习

1.组织教师学习最新的教育教学理论，每月安排一次集中学习，邀请专家进行讲座或教师轮流分享学习心得。

2.为教师推荐专业书籍，鼓励教师自主阅读，并定期开展“阅读共享”交流活动。

（二）课堂教学研讨

1.开展校内公开课活动，每位教师每学期至少上一节公开课，课后进行集体评课，分析优点与不足，提出改进建议。

2.组织教师进行同课异构活动，对比不同教学方法的效果，探索更优的教学模式。

3.开展教学观摩活动，观看优秀教学视频，学习先进的教学经验。

4.行政领导督导课堂教学（每学期30节）、督导备课组（每周督导一个学科备课组）、教研组活动（每学期将每个教研组活动督导完毕）

（三）教育科研培训

1.举办教育科研方法讲座，指导教师如何开展课题研究、撰写教育教学论文。

2.鼓励教师积极申报校级、区级课题研究，学校为课题研究提供必要的支持。2023.12-2025.12年我校区级课题《外来务工子女行为习惯养成习惯的实践研究》，开学初认真做好开题论证工作，扎实开展课题研究。

3.定期组织课题研究交流活动，分享研究成果和经验。

（四）团队合作与交流

1.建立学科教研小组，定期开展教研活动，共同研讨教学中的问题。

2.组织教师参加校际教研活动，拓宽教师的视野，促进校际间的交流与合作。

3.开展师徒结对活动，充分发挥骨干教师的传、帮、带作用，帮助青年教师快速成长。

四、工作安排

（一）九月份

1.制定校本研修工作计划。

2.组织教师学习教育教学理论，开展第一次集中学习。

3.启动校内督导听课、校内公开课活动、督导备课组集体备课、教研组活动督导安排。

（二）十月份

1.开展同课异构活动。

2.组织教师参加校际教研活动。

3.举办教育科研方法讲座。

（三）十一月份

1.开展教学观摩活动。

2.组织课题研究交流活动。

3.检查教师课题研究进展情况。

（四）十二月月份

1.开展读书交流活动。

2.总结校本研修工作，评选优秀教师和优秀教研成果。

五、保障措施

1.成立校本研修工作领导小组，加强对校本研修工作的领导和管理。

2.建立健全校本研修考核评价机制，将教师参与校本研修的情况纳入教师绩效考核。

3.为校本研修提供必要的经费支持，确保各项活动的顺利开展。

我们将努力提升教师的专业素养和教育教学水平，为学生的成长和学校的发展做出更大的贡献。

                                             2024年9月12日