2021年7月12日，南京市“金陵杯”中小学生科技创意大赛在金陵中学河西分校拉开帷幕。为庆祝中国共产党成立100周年，本次竞赛为“百年征程传薪火，盛世中华新篇章”主题的创意挑战赛，让学生在工程任务制作中体会领悟共产党百年征程的不易，培养学生爱国主义情怀。

1921年-2021年，这一百年以来，中国共产党引领祖国走向了繁荣昌盛的道路。回顾一百年前，正是有了中国共产党的先驱们不怕牺牲、英勇斗争，我们才能够拥有幸福美好的今天。百年征程波澜壮阔，百年初心历久弥坚。

此次比赛需要4名学生以小组合作形式进行制作，需要制作出一套乐器以及一个具有演奏能力的机器人，在参赛过程中，乐手机器人需要完成自主寻找乐器与演奏的任务。

我校是第一次参加此类机器人科技比赛，为更好的完成项目任务，我们采用了任务分层简化的方式，让学生逐步自行完成乐器设计、乐谱选取、乐手的升级改造操作。下面，让我们一起来回顾下他们“备战”过程吧！

环节一 收集资料——感悟历史，向英雄致敬

小组成员共同观看红色经典影片、聆听抗战歌曲，例如《觉醒年代》等影视片段，鼓励学生观看完毕后结合实际项目活动，提出自己的想法。在聆听抗战歌曲《恭喜恭喜》的原版时，学生结合整首歌曲语调、歌词进行分析，体会到抗战结束后人们劫后余生的喜悦，以及对失去的亲人的怀念。

环节二 乐器制作——音调的调节与铜管的测量

首先，小组成员们向张青老师学习固体振动发声原理，了解到音高是由发声乐器震动的频率所决定的，为后续乐器铜管的制作奠定基础。

其次，学生第一次铜管切割后发现音调不准确，又与文进璇老师共同钻研了三分损益法基本原理，了解古代的宫商角徵羽的测算方法，为重新制作乐器做准备。

最后，在徐安东老师的指导下，学生不仅使用电钻等工具搭建好乐器架，还完成了铜管的制作与调试。

环节三：乐手制作——搭建机器人、熟悉编程操作

在初次搭建时，学生拟采用8个舵机进行敲击乐器操作，但是搭建完成后发现机器人太大，动力不足，只好减少舵机并改变结构。由原来的左侧舵机、右侧机械手的结构变成前舵机、后机械手结构。

在殷婕老师的指导下，学生能够很好的完成机器人的编写巡线、放置红旗、找寻乐器、演奏等任务。

环节四：选择乐曲，优化乐手乐器

学生在试听了多首红色歌曲后仍然没有选择到合适的曲目，为贴合本次活动主题，夏继辰老师为学生编写了一首“南湖秋”作为本次参赛的曲目，象征着从南湖出发的红船精神。由于机器人动力等多重原因限制，机器人乐手外形采用长城烽火台加角楼的形状。

 感谢学校领导的支持，感谢老师与学生们的辛勤付出。

上坊初级中学始终坚持着传承与创新的理念，重视培养学生的理论知识与实践创造能力。让孩子们在丰富自己课外知识的同时展现自我风采，让每位学生都成长为独一无二的自己。