同课异构  携手共进

            ——上坊中学数学教研组举行课堂教学评比活动

2019年4月10日上午第一、二、三节课，田娴娴、邹德虎、李宗梅老师分别围绕初二《一元二次方程》开展了同课异构活动。该活动由学校校长室、教务处领导大力协助，数学教研组承办，旨在促进高校课堂走进数学课堂，激发学生学习数学的热情和培养学生的逻辑思维能力。

李老师凭借其前期认真细致备课，撰写的教学案例设计别具一格，获得评委一致认可，获得最佳教学设计奖。邹老师作为年轻教师，能够和学生打成一片，充分调动学生的学习的热情，获得一等奖，并将代表我校参加片里的教学评比。而田老师，课堂教学重点把控到位，引导学生循循善诱，知识点娓娓道来，让学生在享受知识形成的过程中达到了本节课的教学目标，获得了教学设计创新奖。当然每位老师的精彩之余，也有稍显不足之处，比如田老师上课在时间控制上不够充分，邹老师练习的深度还不够。总之每节课都有不完美的地方，正是这些不完美，才能促进各位老师更好地成长！

总之，本次活动开展得及时有效，教研组内氛围和谐，相互学习，共同进步。通过这次活动，让三位老师都在教学之路上有收获，相信数学组的未来会更美好！

                            上坊中学数学组

                            2019年4月15日