上坊中学化学教研组校内公开课暨赛课活动方案

一、指导思想：认真贯彻学校教务处高校课堂的教学精神，在教学中全面培养学生主动发现问题、独立思考问题、合作探究问题、归纳创新问题、勇于评价问题的能力。养成学生敢于质疑、善于表达、认真倾听、不断反思的良好习惯。化学作为初三初始学科，以实验为基础，培养学生在实验中发现问题、解决问题的能力。使全校化学教师在认识上飞跃、在活动中提高，使自身的教学思路和水平得到整体提高和创新。将高校课堂教学模式全面贯彻推进于日常教学活动之中。

二、活动安排

1、 发动阶段：2019年9月末——10月初

本阶段主要督促组内制定出可行的教研计划、制定教案、安排好授课教师的比赛时间。

2、实施阶段：2019年10月中旬——10月末

要求全校化学教师全员参加此次教学活动，教研组长协助本组教师选好课题、设计教案、安排好活动日程。将授课教师授课时间及时上报教导处，此次活动定于10月末结束。教研组长同时要做好评课和教研工作。

3、总结阶段：学校教研组针对此次教研活动进行全面验收总结。评选出优胜奖，督促全体化学教师对此次教学活动进行全面反思，各教研组长认真总结、填写教研记录。

三、具体要求

1、全校化学教师不分年龄全员参加此次比赛活动。

2、灵活高校课堂教学模式，不生搬硬套。

3、教研组长做好时间安排，以便安排听课事宜。

4、教案为统一A4纸打印以供听课教师使用。

5、教案设计必须体现新课改要求，布局合理、重点突出，便于操作使用。课后与教学反思一并上交教导处。

6、同教研组内教师无特殊情况必须参加听课与评课活动，其他无课教师提倡参与，以促进交流和提高。

7、教研组长组织好组内教师进行课后教研、填写好教研记录，总结经验、查找不足、促进提高。

8、提倡电化教学，自制课件、教学内容新颖、实用。

9、评课时，教研组长要实事求是，反对形式主义，要邀请教学校长或教导主任参加评课。