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紧扣课堂教学,扎实做好过程研究

发表日期:2019/11/29 11:16:11 作者:教科室 有1525位读者读过

紧扣课堂教学,扎实做好过程研究

——上坊中学举办校级个人课题研讨活动

20191128下午,上坊中学举办了校级个人课题研讨活动,市区校三级个人课题主持人以及学校教务处、教科室的领导全程参加了此次活动。

在上课环节,首先,韦德翠老师在七(1)班开设了一节英语课,课题为:Unit 2 Integrated skill,本节课的语言技能目标包括:(1使学生学会通过略读,理清文章的总体框架与脉络;通过查读,捕捉文章的重要细节。(2通过阅读,培养学生语言运用能力。3使学生能根据提示词复述课文。 同时,韦老师还能结合她的区级个人课题以读促写提高学生英语写作的研究》,巧妙地化解了本节课的难点:如何使学生养成科学的阅读习惯,提高阅读理解能力和语言水平如何使学生根据提示词复述课文并仿写。

接下来的第二节课是骆存蓉老师的一节英语课Unit 3 Welcome to the unit,骆老师在本节课中安排较多的口语训练与表达内容,很好地切合了她的区级个人课题初中英语口语情境教学的研究》。

在研讨环节,首先两位开课老师简要进行了说课,同时介绍了课题自立项以来取得的一些研究成果。接着,孙静美、范沪宁、黄义超、尹士赟、李杰等主持人也结合自己的个人课题,汇报了研究进展和取得的初步成果。

在点评总结环节,教科室汪主任对两位老师的课给予了较高评价,对各主持人的汇报也给予了充分肯定,同时他也指出了目前我校个人课题研究方面的不足之处。接着,他还就什么是课题研究的过程性材料做了专项辅导,如何高质量地上传过程性材料,也现场给各个主持人做了认真解答。

附:

上坊中学2019年校级个人课题研讨会通知

各个人课题主持人:

为了更好地推动市、区、校三级个人课题的研究,提高主持人的研究能力和水平,经研究,定于20191128日召开校级个人课题研讨会,现将有关安排通知如下:

1听课安排

下午第5节,韦德翠,七(1)班

下午第6节,骆存蓉,八(3)班

2.课题研讨

韦德翠汇报:以读促写提高学生英语写作的研究

骆存蓉汇报:初中英语口语情境教学的研究

3.教科室点评、总结

4.参加人员:各区级个人课题主持人

范沪宁

初中物理生活化课堂教学的个案研究

区立项

尹士赟

初中化学总复习阶段分层教学研究

立项推市

李杰

初中体育选项教学的实践研究

立项推市

葛琴

小乐器进课堂的策略研究

区立项推市

韦德翠

以读促写提高学生英语写作的研究

区立项

骆存蓉

初中英语口语情境教学的研究

区立项

李晶晶

游戏教学优化农村中学英语教学的研究

区立项

张霞

初中信息技术小组合作学习中创造性思维培养的研究

区立项

黄义超

初中语文课堂教学生生互动教学策略研究

区立项

孙静美

初中语文教学中的实践活动的研究

区立项

                                                  教科室

20191125