化学教研活动——二级培训

上坊中学九年级化学教研组针对“活泼的氧气”进行集体备课。在集体备课过程中，尹士赟老师、陆蓓老师、言明宝老师分别对于教学目标、教学过程方法、情景创设进行了激烈的讨论。在课时有限额条件下，对于氧气的产生、氧气的特性、氧气的检验方法等目标的教学，提出各自的见解。对于“用带火星的木条伸入集气瓶中，木条复燃为氧气，否则不是”这一方法的教学方式进行探究：由学生自主探究实验得出结论，还是由教师讲解结论、学生论证可以过。老师们存在各自不同的见解，也提出不同教学方式的优劣。

这样的集体备课一方面给予教师更多的思考，另一方面也能够给学生带来更好的教学方式。对于欠缺实验经验的学生而言，在实验课之前进行实验须知的教学也是有必要的。教师们的集体备课，也能复盘之前教学的经验，给学生更好的实验教学。