2006年论文、教案获奖情况
发表日期:2008/1/17 9:25:28 作者:无 有2768位读者读过
题 目 |
授 奖 单 位 |
等 第 |
作 者 |
浅谈语文教学中的生命观教育 |
中国教育学会 |
三等奖 |
余庆丽 |
浅谈培养学生数学学习的兴趣 |
中国教育学会 |
三等奖 |
刘大功 |
关于家庭教育对学生心理健康影响的一点思考 |
省教育学会 |
二等奖 |
陆晓微 |
新课程语文动态生成教学的思考 |
省教育学会 |
二等奖 |
杨小英 |
让写作成为一种快乐 |
省教育学会 |
二等奖 |
余庆丽 |
农村中学校本培训应突出教师职业生涯规划 |
省教育学会 |
二等奖 |
汪秀明 |
在生活情趣中培养学生的语文素养 |
省教育学会 |
二等奖 |
华超 |
构建生成性课堂优化英语课堂教学 |
省教育学会 |
二等奖 |
佘川琴 |
浅谈中学英语语法教学中的情境创设 |
省教育学会 |
二等奖 |
韦德翠 |
培养学生积极主动探究意识之我见 |
省教育学会 |
三等奖 |
周国海 |
上坊中学乡土性校本课程个案研究案例之一 |
省教育学会 |
三等奖 |
吴勇 |
创设动感地带激活思想品德教学 |
省教育学会 |
三等奖 |
宣光权 |
新课程下初中物理探究性课堂教学的有效实施 |
省教育学会 |
三等奖 |
范沪宁 |
让民主之花真正绽放在语文课堂 |
省教育学会 |
三等奖 |
佘德荣 |
谈初三数学总复习的实施策略 |
省教育学会 |
三等奖 |
谈德忠 |
在初中培养学生终身体育意识的探索与实践 |
省教育学会 |
三等奖 |
潘艳 |
浅谈数学美在教学学习中的重要性 |
省教育学会 |
三等奖 |
朱菊 |
初中化学实验的设计与改进 |
省教育学会 |
三等奖 |
尹士赟 |
浅谈培养和发展学生创新能力的有效途径 |
省教育学会 |
三等奖 |
刘大功 |
班主任工作渗透心理健康教育初探 |
省教育学会 |
三等奖 |
韦德翠 |
农村初中学生心理现象管窥 |
省教育学会 |
三等奖 |
吴德林 |
在比较中学好说明文 |
省教育学会 |
三等奖 |
杨小英 |
让数学课堂教学充满激情和活力 |
市教育学会 |
三等奖 |
宗美芳 |
让科学探究成为物理新教材教学的主旋律 |
市教育学会 |
三等奖 |
周国海 |
浅谈数学教学中学习困难生的转化 |
市教育学会 |
三等奖 |
朱菊 |
嘿,我和我的这班学生 |
区教育学会 |
二等奖 |
陆晓微 |
浅谈体育课堂教育中如何发展学生的个性 |
区教育学会 |
二等奖 |
潘冬生 |
如何预防体育中的意外伤害事故 |
区教育学会 |
二等奖 |
张晓宝 |
托起明天的太阳 |
区教育学会 |
三等奖 |
史家义 |
谈感召力在班级管理中的作用 |
区教育学会 |
三等奖 |
汪秀明 |
研究性学习:历史教师的作用 |
区教育学会 |
三等奖 |
张志刚 |
浅谈探究性学习在语文作文教学中的运用 |
区教育学会 |
三等奖 |
彭立琴 |
浅谈家庭教育失当与中学生违法违、纪的关系 |
区教育学会 |
三等奖 |
刘大功 |
浅谈初中英语阅读理解 |
区教育学会 |
三等奖 |
彭永芳 |
谈和谐校园的构建 |
区教育学会 |
三等奖 |
樊振东 |
快乐学语文 |
区教育学会 |
三等奖 |
吴瑾 |
从点滴做起,激发学生的写作兴趣 |
区教育学会 |
三等奖 |
李杰 |
打造自己的因特网,实现有限资源的增值利用 |
区教育学会 |
三等奖 |
余频 |
中学体育教学中应注重德育的渗透 |
区教育学会 |
三等奖 |
潘艳 |
浅谈外来民工子女的学习状况成因及教育管理 |
区教育学会 |
三等奖 |
骆存蓉 |
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