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默默奉献 以校为家--记我校优秀教师谈德忠

发表日期:2007/11/13 8:02:33 作者:无 有2639位读者读过

    谈德忠老师自工作以来,一直担任班主任工作,并连续多年担任初三毕业班的数学教学工作。2006年下半年,他任初三(4)(5)两个班的数学教学工作,任初三(5)班的班主任,并继续担任初三数学备课组长,后因学校老师学科调整,他又带起了初三(2)班的数学课,这样他就同时教三个班的数学。另外还给初三(8)(9)两个班进行晚自习的辅导,每周课时近三十节。下半年他担任初一(2)班班主任,以及(1)(2)两个班的数学教学,任初一年级组长,以及学校安全督查员兼德育干事工作。

  平时他能以党员的标准严格要求自己,能和同事和睦相处,共同开展工作。不计较自己的得失。积极参与学校组织的无偿献血活动和各项捐款活动,受学校安排参与学校节假日和平时的值班,服从学校分工毫无怨言,并能尽自己最大努力干好工作。2006年九月被评为先进工作者,和同事之间能互相帮助,同事因病因事,他总能主动把课带起来,深受师生好评。

  教学工作上,他能坚持教学五认真,在学校历次检查中均获“A”级。平时能扎扎实实上好每一节课,这一年来,在历次检测中所教班级学科成绩均处年级前列。2006年中考,所教初三(4)(5)两个班都取得理想成绩。平时能积极参加星期一的说课、评课活动,能利用业余时间撰写论文和心得,2006年上半年他所撰写的《谈初三数学总复习策略》获省三等奖。

  作为初三数学备课组长,能和本组教师团结协作,经常在一起交流合作研讨,大家齐心合力,坚持做好周周练、节节清、月月考,为了给不同层次的学生精选题目,他总是利用课余时间和晚上时间准备每一次练习、每一次考试。总是针对班级特点准备了练习试卷,因材施教,这样的目的是为了夯实基础,力争提高初三数学学科的成绩。在他们组教师的共同努力下,我校毕业班的数学成绩取得了较好的成绩,受到了校领导的多次表扬。为此,他们组多次在校各备课组以及全校教师会上作经验介绍。

  多年的班主任工作,他都能不折不扣地完成学校、年级组交给的任务,坚信教育必须先育人,能坚持早到校、迟离校,能深入到学生中去,常下班转转,及时了解学生的情况,能充分利用班会、晨会对学生进行思想教育。对学困生他能主动找他们谈心,端正他们的学习态度,也时常利用午休和其他时间为他们补课,尽量让他们学习成绩有所提高;对于家庭困难的学生,多给予关心,除了学校给他们免除了相关的费用外,他还时常在班级开展捐款活动。在活动中他也带头捐款。他所带的初三(5)班和2006年下所带的初一(2)班在学校文艺汇演中、朗诵比赛以及科技节活动中均获奖。

  在这两学期中,他能坚持每晚到校看班,从早晨到晚上回家,每天在工作时间至少15个小时以上,无论阴晴雨雪,天冷天热,风雨无阻,坚持到岗。家中的事基本上无法顾及,晚上回家家人都已上床入睡,早上离家时他们有时还未起床,和家人说话的时间都很少。更不用说辅导小孩的学习了。小孩在小学读书,他从未接送过,他父母年事已高,父亲身体又不太好,连续几年带毕业班,工作较忙,几乎没有节假日,但他从未请过一天假,看望过父母,平时唯一能抽出的时间只是星期日一上午,匆匆赶往铜井看望看望,但与父母也只能短暂的相聚,连吃上一顿团圆饭的时间都没有,又要匆匆赶回学校,因为星期天下午还要上课,真正做到以校为家。

  一年来,他能坚持出满勤,尽管他身体不好,但他总能克服。这当中精神之苦、身体上的疲倦,只有亲历者自己才能体会到。早晨出门到很晚回家,不是一天两天,而是一个学期、一个学年。

  作为年级组长,他能关注整个年级的情况。如初一(4)班刚开始由于班主任和人课老师的变动,班级秩序较乱,于是他也时常协助班主任开展工作,教育学生。初一年级的晚自习,因部分教师的特殊情况,不能看班,他时常一人看两个班、甚至三个班的晚自习。总的来说,初一年级在各级领导的关心以及本组教师的支持、配合努力下,是最稳定的一个年级。

  分管的安全与卫生工作方面,这学期我校成功接受了各类检查达八、九次之多。在校长室的领导和各位同仁的关心、支持下得到了各检查组的好评。

  该同志工作一贯踏实、认真、敬业爱生、为人师表,我们相信通过他一如既往的努力会取得更大的成绩!