吴德林同志是我校的一名普通教师，2006--2007度,担任初一年级七个班的地理教学工作。在这两个学期的教学工作中，学生的地理知识得到了丰富和掌握，学生学习地理学科的能力得到了提高；培养了学生热爱地理，热爱自然的情感，培养了学生关爱地球母亲，保护地球母亲的理念。在第一学期期末考试中，初一年级地理均分排全区第一名，第二学期期末考试，初一年级的地理均分排全区第三，其他指标排名也在前列。

　　该同志原是我校职业高中部财会专业的会计专业教师，2001年转到初中部工作。作为一名专业改行的教师，在新的岗位,他能尽快适应，能取得优良成绩，关键是他平时加倍钻研，多动脑筋，肯多吃苦，肯多付出。

　　第一，在平时的教学工作中，他能严格要求自己，上课努力做到授课严谨，科学。在上课前，他总是提前备课，认真研究教材，研究教学大纲，认真学习教参。对于课本中的各种地图，他总是先记准其名称，位置，形状，特点；对于地图练习册中的内容，他总是课前仔细先作好，然后，再布置给学生做；对于教材的重点，难点，他总是细心研究，设法用学生容易理解的方法去讲解。为了讲透这些问题，他经常到阅览室查阅资料，有时他还买些课外书籍参考，买些高中教材来参考。

　　第二，在教育和教学工作中，他能平等地对待每个学生，从不偏袒，从不歧视学生。无论是男生，女生；无论是学得快的，还是学得慢的，他总是设法让他（她）们根据自身条件把知识学好，把能力提高，引导绝大部分学生达到教学目标。由于地理知识比较繁杂，记忆点较多，学生记多了容易混淆，记地图上的地理位置容易打架，他就设法编些顺口溜帮助学生记忆。有时还特意鼓励学生自己编顺口溜记忆。这样，有利于提高学生的学习兴趣，能收到较好的效果。

　　第三，在平时的教学工作中，他能努力作到正面鼓励与严格要求相结合。学生毕竟是孩子，自控能力还不是很强，完全靠其自觉，完全靠小刺激是不可能收到长期有效的好效果的。因此，对于一些学生，他除了从兴趣方面加强培养外，还时常加以训练，时常加用一些任务型授课方法来辅助。

　　该同志在工作中一直踏实勤奋，敬业爱生，为人师表，严谨笃学，是个深受学生喜爱，家长信任的教师。