思想解放大讨论专题
　　随着时代的发展，如何做一名优秀的教师，这是值得我用一生去思考的问题。优秀的教师不是终身的。过去是“不进则退”，现在是“慢进则退”，不进将会很快被淘汰，昨天的合格教师，今天不一定合格。只有与时俱进，努力提高自己的业务水平，不断的学习、探索，才能成为一名合格的教师。

　　那么怎样才能迅速成为一名适应当代潮流的合格教师呢？经过解放思想大讨论活动，我认为答案是明确的，那就是：我与教育共发展！如果说，我们江宁教育犹如一片千舟竞发的喧腾海域，那么，我就要信心百倍地扯满自己的奋进之帆，两脚生根，目不斜视，决不窥测功利的风向，并调整好“教书育人”的舵位，在起伏前行的搏击中，争当一名跃身浪尖的弄潮儿！有位哲人说过“人的思想一旦被禁锢，比终身监禁他的身体更加残酷”。薄熙来同志也说过：要实现跨越式发展，核心就在于解放思想，扩大开放。国之图强，责在教育；教育发展，任在教师；师者之魂，在于思想。思想守旧，不能与时俱进，小则误人子弟，大则祸国殃民。现在全国上下正在开展“解放思想”大讨论活动，教育系统正在全面实施新课程改革，作为青年教师的我们，认真反思：我们落后了！

　　记得曾看过一个故事。有一天，猫追一只老鼠。这只老鼠迅速跑回洞里去了，没有被猫抓住。其他老鼠很佩服他：哎呀，你到底是经过训练了，现在连猫都抓不到你了。这只老鼠很得意。猫在外面气得喵喵直叫。叫了半个小时，猫不叫了；又等了一个小时，外面没有声音了，其他老鼠就说：猫已经走了，现在我们可以出去了。这只老鼠说：不能出去，现在猫的技能也提高了，不能上他的当。他们就没有出去。又等了一个小时，外面传来了狗的叫声。这只老鼠说：“可以出去了。为什么说狗叫了就可以出去了呢？因为，狗跟猫通常是不在一起玩的，狗在，猫就不在啊；而且俗话说：狗拿耗子，多管闲事。于是，这只老鼠就带着其他老鼠出去了。没想到，刚一出老鼠洞，就给猫抓住了。老鼠想：我死是死了，不过我要问一问这只猫是用什么计谋抓到我的。你看这猫怎么说：“都什么年代了？21世纪了，我不换两招，我哪有饭吃？我多学了一门外语，那狗叫是我学的。”你看，猫为了生存，都会转观念，换手法。作为一名教育工作者，学生越来越复杂，竞争越来越激烈，工作越来越具挑战性，我们思想不解放，观念不变革，如何实现教育引领时代的功能？所以，我们要学习，要研究，要实践。

　　一要勤于学习。应时刻不忘学习，正所谓“学海无涯”，首先要树立终身学习的观念，活到老学到老，利用休息时间、利用工作之余，切实做到工作学习两不误。政治理论要学，专业理论要学，学生喜欢的也要学。《香水有毒》，学生都会，你也得学但不一定得唱。初中生学到了旋律，高中生学到了忧郁。你学到了什么？“有一天你说了同样的话，把别人拥入怀抱。你身上有她的香水味，是我鼻子犯的罪，不该嗅到她的美……”这是一个自己受了伤而又把错误归咎与自己的一个传统的可爱的女性啊。于是讲“斜晖脉脉水悠悠，肠断白萍洲”、“窈窕淑女，君子好逑”那就是当代文学与传统文学亲密接触的快乐课堂了。所以，通过学习，通过研究，我们才可从“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”的桎梏中解放出来，变成“书山有路方法为径，学海无涯快乐作舟”了。

　　二要善于思考。“学而不思则罔”，一个人仅仅学习而不思考，那将等于什么也没有学到。思考是一种能力，要根据掌握的第一手资料，运用自己所学的知识，按照正确的方法进行加工，去粕留精，转化为自己的东西。在工作中不会一帆风顺，难免会遇到困难与挫折，这时要正确认清形势，把握好大局，妥善处理好矛盾。一定要注意沟通方式和方法不能一成不变，要开动脑筋，想他们所想。要充分运用所学的知识和工作经验，根据岗位工作职责，积极思考如何打开工作局面。

　　三要勇于实践。就是要牢固树立“重在行动，贵在落实”的理念，要将学习与行动结合起来，目的是要促进发展。我们可以用一篇课文做个实验，用经典教案指导教学，看看效果如何。我们哪怕再烦某个学生，是不是可以暗中把他作为一个研究对象，用另一种方式教育，看看他是不是能得到转变。如果成功了，我们得到启示，如果失败了，我们权且把他当作一种社会实践。

　　教师只有让自己的生活充溢着明媚的阳光，让自己拥有一个健康的身心，才能感染学生；教师只有不断加强学习，提高自己完善自己，才能让学生折服。著名的教育家陶行之说：“要让学生学会创造，劳力劳心，必须做到六大解放，一是解放双眼，二是解放双手，三是解放大脑，四是解放嘴巴，五是解放时间，六是解放空间。”我则认为要解放学生，培养创造型人才，关键在于教师首先要解放自己的思想，陶冶自己的心灵，居危思危，居危思进，才能共创教育的一片蓝天。