上坊中学深入学习实践科学发展观整改落实方案
发表日期:2010/1/19 14:24:33 作者:无 有2178位读者读过
上坊中学深入学习实践科学发展观整改落实方案
整改落实阶段是整个学习实践活动承前启后的关键阶段,既是对分析检查阶段工作效果的检验,又是学习实践活动从思想层面进入实践层面的重要阶段。全体党员干部必须充分认识整改落实阶段工作的重要性,充分运用分析检查阶段取得的成果,切实按照整改落实阶段的目标要求,严格程序步骤,经我校学习实践活动领导小组研究,现就抓好我校学习实践活动整改落实阶段工作作出如下方案:
学习实践科学发展观以来,学校党支部、全体党员干部通过第一阶段的学习调研,第二阶段的分析检查,统一了思想,提高了认识,第三阶段整改落实阶段做到5个明确:①整改项目;②整改目标;③整改措施;④整改责任;⑤整改落实情况。
一、基本要求:
按照“重在取得成效、重在取信于民”的要求,这一阶段重点要抓好制定整改方案,整改项目有四项:①整改师德师风建设;②整改教学管理、教学研究;③学校特色问题;④校园文化建设问题;
二、制定整改方案。以分析检查报告为依据,对查摆出来的突出问题,分门别类提出整改意见,包括整改落实的目标、措施、明确责任领导人、整改时限,使整改落实工作有章可循。
三、存在问题整改的具体方案:
问题 |
整改目标 |
整改措施 |
责任人 |
整改时限 |
整改师德师风建设 |
教师育人,爱岗敬业、为人师表,更新教师思想观念 |
进一步加强对教师爱岗职业道德教育,从思想上树立为塘沽教育服务,教师为学生着想的观念,提高教师的政治思想素质 |
吴勇 |
2010年6月 |
整改教学管理、教学研究 |
提高教学水平,提高教书育人意识 |
重视教学研究,开展全校性的教学研究,进一步推进教师继续教育,全面实施校本培训计划,立足岗位抓好业务培训,扎实开展师徒结对,同伴互助等行之有效的互学互帮活动,并建立起严格的考核制度和激励机制,促进教师业务素质的提高 |
李明 |
2010年3月 |
校园文化建设问题 |
营造开放、和谐、包容的校园氛围 |
积极开展教育教学研究活动,以教师为主体,以改进教学方法为重点,以提高师生教与学的幸福指数归宿点,开展丰富多彩的教育教学和文体活动,丰富教师生活 |
谢文龙 |
2010年2月 |
学校特色问题 |
打造以传统文化教育的课外活动为特色的系统工程 |
丰富的校园资源,使学校能开展丰富多彩的课外活动,使中学生全面发展 |
汪秀明 |
2010年5月 |
2010-1-15
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