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上坊中学深入学习实践科学发展观整改落实方案

发表日期:2010/1/19 14:24:33 作者:无 有2178位读者读过

上坊中学深入学习实践科学发展观整改落实方案

 

整改落实阶段是整个学习实践活动承前启后的关键阶段,既是对分析检查阶段工作效果的检验,又是学习实践活动从思想层面进入实践层面的重要阶段。全体党员干部必须充分认识整改落实阶段工作的重要性,充分运用分析检查阶段取得的成果,切实按照整改落实阶段的目标要求,严格程序步骤,经我校学习实践活动领导小组研究,现就抓好我校学习实践活动整改落实阶段工作作出如下方案:

  学习实践科学发展观以来,学校党支部、全体党员干部通过第一阶段的学习调研,第二阶段的分析检查,统一了思想,提高了认识,第三阶段整改落实阶段做到5个明确:①整改项目;②整改目标;③整改措施;④整改责任;⑤整改落实情况。

  一、基本要求:

  按照“重在取得成效、重在取信于民”的要求,这一阶段重点要抓好制定整改方案,整改项目有四项:①整改师德师风建设;②整改教学管理、教学研究;③学校特色问题;④校园文化建设问题;

  二、制定整改方案。以分析检查报告为依据,对查摆出来的突出问题,分门别类提出整改意见,包括整改落实的目标、措施、明确责任领导人、整改时限,使整改落实工作有章可循。

  三、存在问题整改的具体方案:

问题

整改目标

整改措施

责任人

整改时限

整改师德师风建设

教师育人,爱岗敬业、为人师表,更新教师思想观念

进一步加强对教师爱岗职业道德教育,从思想上树立为塘沽教育服务,教师为学生着想的观念,提高教师的政治思想素质

吴勇

2010年6月

整改教学管理、教学研究

提高教学水平,提高教书育人意识

重视教学研究,开展全校性的教学研究,进一步推进教师继续教育,全面实施校本培训计划,立足岗位抓好业务培训,扎实开展师徒结对,同伴互助等行之有效的互学互帮活动,并建立起严格的考核制度和激励机制,促进教师业务素质的提高

李明

2010年3月

校园文化建设问题

营造开放、和谐、包容的校园氛围

积极开展教育教学研究活动,以教师为主体,以改进教学方法为重点,以提高师生教与学的幸福指数归宿点,开展丰富多彩的教育教学和文体活动,丰富教师生活

谢文龙

2010年2月

学校特色问题

打造以传统文化教育的课外活动为特色的系统工程

丰富的校园资源,使学校能开展丰富多彩的课外活动,使中学生全面发展

汪秀明

2010年5月

 

2010-1-15