上坊中学党支部学习实践科学发展观活动

工作方案

根据东山街道关于开展深入学习实践科学发展观活动的实践意见，为深入开展学习实践科学发展观活动，结合我校党支部实际，制定如下实施方案。

      一、指导思想

     全面贯彻党的十七大精神，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，按照机关工委统一部署，组织我校党员深入学习实践科学发展观，深刻认识科学发展观的重大意义，准确把握精神实质和科学内涵，努力提高党员的政治素质，增强党员意识，加强组织观念，构建立场坚定，纪律严明，求真务实的党员党组织，切实增强党组织和党员队伍的创造力、凝聚力和战斗力。

      二、领导小组人员组成

组长：陈志荣

副组长：张怀宝

成员：李明 吴勇 严成明 谢文龙 樊振东 汪秀明

领导小组下设办公室，严成明同志兼任办公室主任。

三、工作安排

按照学校党支部的安排，认真做好思想、组织等各项准备工作，扎实推进学习实践活动。广泛征求意见建议，研究制定切实可行的实施方案，召开动员大会，对学习实践活动进行思想发动和部署。

学习实践活动分三个阶段进行：

 第一阶段：学习调研

    时间安排：2009年10月13日—11月30日

    重点做好以下几个方面：

     1、学习培训。（1）明确学习内容。认真学习党的十七大、十七届三中全会和胡锦涛总书记视察河南时的重要指示精神，学习《毛泽东邓小平江泽民论科学发展》和《科学发展观重要论述摘编》，学习胡锦涛等中央领导同志一系列重要讲话精神。（2）创新学习方式。采取个人自学、集中培训、专题辅导、集体研讨等形式进行学习。党员要在通读有关学习材料的基础上，对重点篇目进行精读，积极参加中心组学习。组织参加学习实践科学发展观讨论活动，支部委员带头写学习心得，记学习笔记。3）联系实际学习。围绕科学发展观是什么、中央提出科学发展观为什么、科学发展观为我们带来了什么、科学发展观要我们做什么、现阶段我们落实科学发展观应该做什么，如何在教学中贯彻科学发展观等关键问题，紧密结合本人教学改革、和谐稳定等实际工作，从理论与实践结合上加深对科学发展观的理解，努力提高解决实际问题的能力。

     2、开展讨论。要把有利于促进教学工作的大推动，有利于学校各项事业发展的大进步作为根本标准，在重大问题上形成共识。不断提高教育教学工作质量。

第二阶段：分析检查

     时间安排：2009年12月1日-2010年1月10日

     重点做好以下几个方面：

      1、召开专题民主生活会。（1）把生活会主题确定好。要联系部门实际，围绕深入贯彻落实科学发展观，进一步推动科学发展确定主题。（2）把问题查找好。通过召开座谈会、个别访谈、问卷调查等多种形式，广泛征求各方面意见，认真汇总梳理。（3）把准备工作做好。民主生活会前，支部委员成员之间要相互谈心，交换看法，认真撰写发言材料，做好充分准备。（4）把生活会组织好。组织党员认真参加专题组织生活会，按照科学发展观要求分析查找自身差距和不足，明确努力方向。

      2、撰写分析检查报告。（1）坚持实事求是。在征求意见和专题民主生活会成果的基础上，认真查摆贯彻落实科学发展观方面存在的突出问题，深刻分析主客观原因，特别是主观原因，提出贯彻落实科学发展观的主要思路和思想政治建设的具体措施等。（2）深刻检查分析。分析检查要突出检查和分析这两个环节，切实做到查摆问题突出客观性、剖析原因突出深刻性、明确方向突出科学性、整改措施突出可操作性。（3）修改完善。充分听取各方面意见，经支部扩大会议充分讨论，反复修改，不断完善。

      3、广泛听取教师意见，开展教职工评议。认真组织评议，广泛征求党员、教职工的意见。（1）确定参评范围。坚持代表性、层次性和广泛性的原则，合理确定参评人员范围。（2）评议内容。重从对科学发展观的认识深不深、查找的问题准不准、原因分析得透不透、发展思路清不清、工作措施可行不可行等方面对分析检查报告进行评议。（3）重视评议意见。教职工评议中提出的正确意见要体现到修改后的分析检查报告中。分析检查报告和评议结果要在一定范围内公开。

 第三阶段：整改落实

    时间安排：2010年1月11日-2月28日

    重点做好以下几个方面：

     1、制定整改落实方案。（1）整改措施要具体。以分析检查报告为依据，认真研究制定整改落实方案，努力把分析报告提出的整改落实措施具体化、责任化、制度化。（2）整改要求要明确。对查摆出来的突出问题和需要完善的制度，按轻重缓急和难易程度，做到“五明确”：整改落实内容明确、整改落实时限明确、整改落实目标明确、整改落实措施明确、整改落实责任人明确，使整改落实工作有章可循。（3）整改方案要公布。整改落实方案制定后，采取适当方式向党员、教职工公布，接受监督。（4）广大党员要参与。要组织引导广大党员积极建言献策，参与整改落实方案的制定和实施。

     2、集中解决突出问题。（1）认真梳理问题。对存在的突出问题进行梳理，明确哪些是具备条件，在活动期间可以解决的问题；哪些是通过努力，在近期可以解决的问题；哪些是难度较大，需要较长时间才有可能解决的问题。（2）抓住重点问题。要切实解决查找出来的、通过努力能够解决的突出问题，特别是要着力解决影响科学发展的大事、制约科学发展的难事、阻碍科学发展的急事、关系民生的实事。（3）采取有效方式解决问题。解决问题要做到对教职工事前预告、事中商告、事后通告，向教职工公开解决问题的方案和结果。

     学习实践活动基本完成后，一是做好活动的总结工作，并采取适当方式向党员、教职工通报。二是采用科学方法，对学习实践活动进行满意度测评。主要搞好两项测评：即对解决本单位影响和制约科学发展突出问题的满意度测评，对开展学习实践活动情况的满意度测评。要合理确定参加测评人员的规模、范围，使之既有一定的代表性，又规模适中，力求测评工作简便易行，测评结果真实可靠。测评结果要以适当方式向教职工公布。根据测评情况，进一步完善整改落实措施，确保学习实践活动中尚未解决的突出问题继续得到有效解决。

上坊中学党支部

 2009-10-12