上坊中学2015年校本培训工作总结

2015年我校的校本培训工作在校长室的关心支持下，以区教师进修学校有关指示为指导，突出“特色发展年”这一主题，紧紧围绕校长室提出的“立足常规抓管理，规范办学促发展”的工作思路，注重对教师的师德、师能进行了全面的提升，加强了教师的业务培训和业务提升，加快了教师现代教育技术的再培训，使得我校的校本研训工作能够继续向前推进，使之成为学校发展、教师发展和学生发展的有效推进手段，全面提升了我校的办学质量和办学水平。现将全年的校本工作总结如下：

　　1．重视师德培训，不断提高教师的师德师能水平。

打造一支爱岗敬业、乐于奉献、师德高尚的教师队伍是我校一贯倡导的。为此，我校开展了师德专项培训和讲座，并让做得好的老师、取得明显成绩的老师走上“上坊中学讲坛”，现身说法，带动了一批老师向他们学习，向他们看齐。如德育处副主任迟长俊为全体教工作了《质量为魂》的经验介绍。教师节前，我校在庆祝表彰大会上表彰了我校第二批“教学之星”和“服务之星”，颁发了证书，全校教工深受感动，进一步提高了我校教师队伍的职业道德水准，形成了争做学生爱戴、家长信赖老师的良好氛围。

2．重视教育科研理论学习和应用。

教育科研是教师专业化成长的重要渠道和支撑力量，没有教科研，就没有优秀的教师，这已在我校形成了共识。为此，教科室认真准备，采取“请进来”的方式，邀请了我区友善用脑教育较为成功的东山小学校长蔡小平校长来校开设专题讲座，邀请了晓庒教育学校附属小学张相学教授来校作专题报告《理想的教育与教育的理想》。通过这些活动的开展，增强了教师学习教育教学理论的自觉性，形成了教师自觉提高自身素质的良好氛围。

　　3．重视现代教育技术培训，为教师的未来发展奠基。

现代社会的发展是信息更新的发展,教育的发展也需要我们教师更新教育观念，并能把现代教育技术应用到课堂教学中，丰富课堂教学手段，拓宽学生的知识视野，以提高课堂教学效益。本年度，我校组织教师参加了信息技术与学科整合的说课比赛，选拔了优秀教师参加片级、区级比赛。

4．重视新课程培训的再培训。

本年度，我校继续组织教师学习先进的教育理论，以《新课程标准》、《走进新课程》等有关新课程的基本理论为主要指导，从理论到实践进行全方位的培训。通过这些内容的培训达到了以下效果：教师由原来的知识传授者成为学生学习的参与者、引导者和合作者；教师由传统的教学支配者、控制者成为学生学习的组织者、促进者和指导者；教师由传统的静态知识拥有者成为动态的研究者。上半年，我校还开展了学情调查活动，通过数据分析，针对学生的弱项，我校采取了相应的措施，帮助学生提高了学习成绩，受到学生家长和课任教师的好评。

5．创新校本培训的方式方法，重在实效性、针对性。

本年度，我校在校本培训的方式方法上采取了一些改进措施，主要有：

（1）定期聘请有较高理论水平和实践经验的教师、专家、学者来校讲学，以扩展教师们的视野，提高教师们的水平。本学期拟请区教科室领导、区教师进修学校领导来校进行讲座。

　　（2）开办教师论坛。以上坊中学讲坛为主阵地设立教师论坛，让我校优秀教师走上讲坛，用自己的亲身体会畅谈自己的教育理想和教育人生，探讨教育教学规律，分析教育教学现象，发表教育心得，激发创新思维，提高科研水平。李明、孙静美、彭立琴、彭永芳等教师先后蹬上坊中学讲坛。讲坛不仅包括教育方面的内容，还包括德育、班主任工作方面的内容。

　　（3）定期组织经验交流会，以教研组为单位，交流学习心得，取长补短共同提高。

　　（4）组织外出参观考察活动。本年度，我校安排了不同层次教师外出参观考察，学习先进的教育教学理念，学习科学的教育教学方法，学习科学的管理方法，推动教师队伍整体素质的提高。

（5）组织教师参加网上培训活动。如师德培训、省市学科网络培训等，通过这些活动的开展，节约了培训成本，提高了培训效果。

（6）将活动开展与课堂教学紧密结合起来，今年开展的区级、片级活动都要开设示范课，以活动促进课堂教学改革的进一步推动。如友善用脑区级活动。

6．将校本培训工作与教师的绩效工资挂钩，从制度上保证了校本培训工作的有效开展。

江宁区上坊初级中学

2015年12月