一、指导思想　　

实行校务公开，有利于促进我校干部的勤政廉洁，密切党群关系，保持学校的稳定；有利于加强我校的凝聚力工程建设和教师队伍建设；有利于构建校内外对我校工作的监督机制，促进社会各界对我校工作的关心和支持。　　

二、实施原则　　

    合法性原则。校务公开必须以国家的方针、政策、法律、法规为依据和标准，处理好校务公开与实行校长负责制的关系，在实践中不断充实和完善校务公开的制度。　　

    真实性原则。在公布、反馈、整改等校务公开的各个环节中，必须始终坚持实事求是，要客观地反映学校管理的真实情况，对重点问题要详细说明。　　

 

时效性原则。对涉及教职工切身利益、学生利益和社会各界普遍关注的问题要及时公开或解释，对反馈的群众意见和合理建议要及时处理和采纳。　　

 

规范性原则。校务公开的内容必须完整、真实，校务公开的方式、程序要依据既定方案、规范实施。避免盲目性和随意性。　　

三、工作目标　　

根据市区教育局校务公开工作相关要求，结合学校实际情况，本学期突出抓好以下几个方面的工作：　　

1、抓体制：进一步完善和健全以教代会和工会为主的监督机制。　　

2、抓巩固：通过实施校务公开工作实施意见，进一步规范公开内容、拓展公开形式、完善公开程序、健全公开制度、巩固成果。　　

3、抓重点：即围绕学校的中心工作，有针对性地解决教职工和社会所关注的重点、难点和热点问题，虚心听取群众意见，及时处理反馈。　　

4、抓深化：针对校务公开检查中发现的薄弱环节，抓好整改，推动校务公开实现点上深化，把校务公开工作上升为学校管理的基本制度和工作方式。　　

5、抓实效：切实把校务公开工作与党风廉政建设、规范学校管理、行风建设结合起来，发挥工会及教代会的作用结合起来。　　

四、组织领导　　

在教育工作实践中，我们逐步认识到推行校务公开，强化民主管理，既是改革开放不断深入的时代要求，也是教育自身发展的内在要求。学校知识分子密集，他们民主意识强烈，不患贫，唯患不公。只有坚持公平、公正、公开的原则，教育才能取信于民，才能激发广大教育工作者的积极性。　　

基于上述认识，为了保证这项工作的健康开展，我们要健全校务公开的组织领导。由校长担任组长，副校长担任副组长，各处室负责人和教师代表为小组成员，为我校全面推行校务公开提供可靠的组织保证。　　

　　五、公开内容 　　

我们要紧紧抓住教育改革和发展的热点、难点和重点问题，不断完善和规范校务公开的内容，确保校务公开最大限度地发挥作用。校务公开的内容主要包括以下十个方面：　　

1、校长及中层干部分工、职责与岗位责任制公开。　　

2、学校的近期、中期、远期办学目标和计划公开。　　

3、课程计划、各班级课程表、各类活动安排公开。　　

4、推行“阳光收费”，收费制度公开。　　

5、财务管理公开。学校财务预结算，财务收入，资金财产管理，财务支出等情况公开。　　

6、落实政府采购和招投标公开制度。在认真抓好重点校务公开的基础上，突出抓好大宗物资采购、基建工程、校舍维修的政府招投标和资金使用情况等方面的公开工作。　　

7、教职工绩效工资分配条例经教代会讨论通过并向全校教师公开。　　

8、对师生奖惩公开。各级各类先进评选奖励范围、对象、条件、名额、程序，确定上报人选和评选结果，对违法违纪师生的处理等情况公开。　　

9、职称评审公开。专业技术职务评聘，包括任职条件，学校职评领导小组成员，申报者实绩等公开。　　

10、凡是关系到学校发展重大决策、学校章程及重要规章制度、学校中、长期发展规划以及与群众密切相关的重要事情，都要通过教职工大会、教代会等多种渠道向全体教职工公开。　　

六、主要途径和形式　　

教职工代表大会是校务公开最基本、最重要的形式。学校每年召开二次教代会，学校的重大事项都要在教代会上公开，接受教代会的审议或表决。　　

通过教职工大会及时向全校教职工公布教代会通过的有关决议和对重大问题的处理意见。　　

建立校务公开专栏，定期或不定期公布学校工作中的重要情况。　　

利用校会、班会、家长会，及时公布师生、家长关心的的问题。　　

继续探索建立民主管理、民主监督的新渠道，保证广大教职工民主权利的落实。　　

七、公开程序　　

1、认真确定校务公开的内容。在广泛征求师生和群众、学生家长意见的基础上，将要公开的内容下达各有关部门如实填报，经校务公开领导小组讨论通过，由主要领导签字后公布。　　

2、每次公开后，学校将及时收集教职工和广大群众对校务公开的意见与群众提出的疑问和要求，并及时答复，发现问题及时纠正。　　

3、整改后将结果再次公布，并征求群众意见。　　

4、将每次公开的有关资料存档，专人管理校务公开工作实施情况。　　

 

                                                　　

 

                                                  　2015年2月