快乐教学培养自尊自信，营造轻松高效语文学习氛围

“生活作文”在初中作文教学中的教学策略探索

农村初中基于小班化的信息技术与古诗文教学整合探究

充分利用课本资源，以专题阅读导引专题写作的探究

新课标下农村初中生语文课外阅读体系的构建

新材料作文写作存在的问题和对策研究

初中语文教学中口语交际教学的现状透视与提高策略

“真味”语文的理论研究与实践探索

多支点探究教学模式下课堂有效提问的策略性研究

在原生态作文中提高学生写作兴趣的研究

以《班级作文周报》为平台，提高学生习作兴趣的研究

小班化环境下巧用内向型孩子促好班风的策略研究

基于学生差异发展需求的语文作业优化设计的研究

对非智力因素学困生阅读能力不足的原因和转变策略的探究

浅谈友善用脑课堂建构下的教师评价语的有效性探究与实践

依托课堂前测优化数学教学设计的研究

初中数学分层作业、分层评价的实践研究

初三数学走班教学的研究

初中数学课堂教学操作活动的实践研究

《初中英语学习任务导学的设计与指导的研究》

在英语教学中渗透友谊价值观教育的实践研究

基于认知语言学的初中英语阅读课词汇教学策略的研究

元认知策略在初中英语阅读教学中的应用

初高中英语衔接教学的策略研究

中美初中英语教学的对比研究

提高初中化学教学中实验教学有效性的研究

小班化学校初中化学课堂小结策略的研究

唇膏中的化学物质人体健康的影响探究

个性化班级文化建设的实践与研究

思想品德学科教育价值认同与内化的策略研究

让升旗台促进学生德性成长的范式研究

“班家”合作与班级建设的实践研究

初中化学教学中渗透生命教育的实践研究

以问题链教学促成高效课堂的研究

初中物理实验教学中自制教具的研究

初中化学家庭小实验对学生提高化学素养的影响

对初中化学实验活动有效整合的实践研究

在中学物理教学中如何渗透物理思想方法的研究

初中历史课堂提问的预设与生成的研究

农村初中地理校内隐性课程开发的研究

新课程背景下“以图导学”模式促进学生地理素养提升途径研究

初中生物课堂教学中培养学生保护环境、热爱自然价值观的研究

通过有效体育干预提高水平一学生柔韧素质的研究

学校美术社团活动中培养学生特长的实践研究

农村中学数字化校园建设的研究

运用移动设备和无线网络构建移动学习方式的研究

多支点探究本真信息技术课堂课堂评价的研究

“诚朴自然”语文教学主张的建构与实施的研究

初中生作文如何由模仿到创新的探究

 在初中语文教学中渗透传统文化教育

用“多元化的评改方式”来促使作文评改更具实效性的研究

《初中数学课堂前测与后测设计的研究》

以综合性学习活动来贯彻爱的教育的研究

激活课堂——初中美术创设情境教学的研究

初中学生《园艺》档案袋评价的实践研究

农村初中历史学科转化学困生的个案研究

优化问题设计，提高初中历史课堂教学有效性的研究

《农村初中语文小班化小组合作学习实践研究》

小组合作学习中对学困生参与情况评价的实践研究

初中语文教学中加强学生书写规范行的对策研究

基于我校“花样少年”评价下的英语学习的发展性评价研究

初中话题作文序列化指导的研究

初中学段学生课外阅读的现状及对策研究

《金陵地方文化在中学语文教学中应用的研究》

常态数学课中生成性资源开发与利用的实践研究

初中作文有效评改教学研究

“小时代”背景下的中学语文阅读课程资源开发与利用

农村初中学生课外阅读的现状调查及对策研究

《现代教育技术环境下的初中语文教学设计的研究》

语文阅读教学中略读课文教学的研究

构建小班化教学中问题情境下自主互动语文课堂教学模式的研究

新颁布课标下初中文言文阅读教学模式探究报告

初一学生速读能力的培养

初中数学课堂运用“分层学习”模式培养学生成就感的研究

小组合作学习促进初中文言文的学习方法的研究

初中小班化课堂教学中有效互动的研究

借用“文言故事”，增强高中学生学习文言虚词兴趣的实践研究

初中语文名著导读设计研究

初中小班化语文教学中作文评改的研究

网络文学对中学生写作的影响的研究和应对策略

初中语文分层作业、分层评价的实践研究

农村小班化教学数学学习小组的建设和培养

阅读兴趣与习惯作用于语文阅读教学的实践研究

初中语文课堂教学注入“友善用脑”元素的实践研究

运用友善用脑策略，提高学生自主学习力的研究

初中数学中基于课前“预习活动”有效设计的策略研究

初中数学学困生低效学习行为的成因及转化策略研究

初中数学小班化教学中小组合作学习的研究

小班化初中数学有效情境教学创设的研究

初中数学反思性教学的实践研究

初中数学个性作业的设计与研究

初中数学课堂中如何创设问题情境激发学生的学习兴趣

小班化教学中“小组合作学习”的有效性研究

初中数学教学中学生学习反思的培养研究

初中生数学学习方法与指导的研究

如何引导初中生提出和发现数学问题的研究

“友善用脑”理念下提升学困生合作学习能力的策略研究

数学阅读能力培养的实践与研究

以引导学生数学阅读的途径提升数学问题解决能力的研究

英语情景剧在初中英语教学运用的实践研究

农村初中生英语口语能力培养的策略研究

任务驱动型英语教学练习度的研究

英语阅读与写作之间相辅相成关系的研究

初中生英语学生自我评价的研究

场认知视角下的初中英语差异教学探究

基于问题的教学模式(PBL)在初中英语课堂教学中运用的案例研究

 导学案与过程性评价在初中英语课堂教学中的有效性研究

新课程理念下，农村初中生英语课前预习的有效性研究

信息技术与英语教学整合的研究

初中英语新课导入技巧的行动研究

课外阅读量对初中生英语学习的影响研究

开发英语阅读课资源提高学生的阅读能力

加大农村初中英语阅读量教学的策略研究

借助词汇教学培养学生自学能力的方法研究

英语教学中朗读训练的实践研究

初中小班化思品课堂实施多元互动开放型教学模式问卷调查分析

初中思想品德课生态课堂构建策略校本研究

思品课教学中学生学习力提升的实践研究

初中思想品德课体验式教学的实践研究

品社课中自主探究教学模式的课例研究

九年级思品实施“自觉承担责任”主题教学的策略研究

思想品德课面向全体，照顾差异教学策略的研究

初中思品课堂活动课的理论和实践研究

提高初中思品课堂小结有效性的研究

思政课堂中培养学生思维能力的研究

网络文化对农村中学生学习影响研究

农村中学留守学生心理健康的研究

高效课堂背景下小组建设的实践与研究

积极的非言语交际与教师威信相互促进的研究

外来务工人员子女新环境下融合教育中出现的问题及解决策略的研究

农村初中学生行为失范的成因及教育惩戒对策的研究

弘扬中华传统，践行孝心教育的实践和研究

班主任运用母爱教育对城乡结合部地区问题学生进行教育所起作用的研究                       

外来务工人员子女中学困生心理问题表现、成因及对策的个案研究

中学生物理问题提问调查表

农村初中开展适性教学实践提升学校发展力的个案研究

物理课堂教学中错误资源有效利用的研究

培养学生物理学科自主学习能力的教学策略研究

初中地理课堂教学中有效提问的研究

农村初中小班化历史教学调动学困生策略研究

地方史研究性学习和提高历史课堂有效性教学策略的研究

有关初中生历史学习兴趣培养研究

历史学科课堂文化建设中以尚美教育智慧构建教育激励机制的研究

农村初中地理后进生转化研究

初中地理课堂小组合作学习的策略研究

初中生物教学中学生学习兴趣培养的研究

农村中学开展生物实验课的有效研究

初中生物家校互动型课外活动模式的研究

控制变量法在初中生物探究实验中的运用及对策

初中生物图示教学实践研究

多媒体技术在中学生物教学中应用的研究

乡土资源与信息技术学科整合的研究

初中音乐常态课合唱教学策略研究

农村中学信息技术建构式生态课堂的实践研究

运用电子白板创设互动课堂的实践与研究

初中音乐欣赏教学中学生创新能力培养的研究

体育游戏在初中体育课中的运用研究

　　　中学体育教学中学生厌学心理的探析

初中美术评价的多元化

农村初中美术教学的乡土化研究

初中美术课堂教育方式变革——本土化资源引用之《千秋江宁》

初中思想品德课作业优化设计的实践研究

初中物理练习有效性的研究

初中语文教学中情感教育的调查及思考

预习对提高初中历史课堂教学效率的有效性研究

初中语文阅读教学与作文教学相互渗透的研究

农村初中语文现代文阅读能力培养研究

初中语文审美化教学实践研究

对课改背景下初中语文课堂小结策略的研究

 《农村初中语文阅读教学存在问题及对策研究》

初中语文综合性学习的高效指导策略研究

农村中学语文课上开展课前演讲活动的实践研究

初中语文教学中学生质疑能力培养的研究

初中语文作业设计的实践研究

名著阅读校本课程开发与实施

初中生语文学习中成就动机激发与培养的实践研究

运用博客培养初中生语文学习兴趣的研究

借力经典诵读，提升学生人文素养的实践研究

农村初中语文课堂有效教学策略的研究

《初中学生语文自学能力培养的实践研究》

有效开展初中语文综合性学习的研究

初中语文优化小说阅读教学设计的研究

网络环境下阅读与写作教学的有效结合的研究

初中语文课堂教学创新与学习方式转变的初步研究

外来务工子女课堂沉默的现状调查和对策研究

初中数学课堂教学中创设情境的实践与落实的研究

初中数学实施导学案构建高效课堂的实践研究

初中生数学作业订正情况的调查研究

初中数学课外作业质量提升策略

初中数学教学中对学生错误回答的评价与举措

初中数学课堂提问的有效性研究

课堂教学中有效培养学生数学应用意识的策略

培养农村中学学生有效使用数学草稿习惯的策略研究

渗透数学史教育提升学生数学素养的策略研究

初中数学合作学习低效成因及对策

通过朗读训练提高后进生英语素养的策略研究

农村初中英语学困生转化策略的研究

农村中学英语教学中学困生现象的研究

初中英语情景教学法初探

提高农村初中生英语书面表达能力的实践与研究

中学英语常态课上听力训练的研究

初中英语教学中学生自主学习策略的实践研究

小班化英语教学的实践研究

初中英语课堂教学有效的自主合作学习策略研究

初中思想品德课案例教学法研究

初中思想品德课程中的感恩教育研究

初中学生记忆英语单词方法的研究

牛津英语词汇教学的实践研究

初中英语课堂有效提问的策略探究

初中英语任务型阅读的教学研究

运用词块策略提高学生写作水平

初中英语作业有效设计的研究和实践

有效转化初中政治学困生的对策研究

“后进生”心理问题的表现、成因及转化教育的个案研究

探究式学习方式在品德教学中的应用

优化初中思想品德课堂提问的研究

构建初中政治生活化课堂的实践与研究

思想品德指导学生规范化答题的研究

非智力因素与提高农村中学思想品德教学质量的研究

乡镇初中思想品德阅读教学有效性探究

初中思想政治课“活动课”研究策略

城乡结合部初中班主任与学生沟通策略微探

初中班主任对学生关注程度与心理教育之间联系的研究

家庭教育与孩子健康人格发展的个案研究

农村中学学生集体归属感培养策略研究

班家合作对班级管理效果的策略研究

网络文化对农村中学生学习影响研究

化学课堂的高效提问激发学生有效思维的研究

化学教学中组织学生有效的小组合作学习的研究

初中化学开展高效化学用语教学的研究

初中化学课堂教学中课尾教学反馈的研究

中学化学课堂教学中创设问题情境的研究

优化农村初中化学课堂实验教学的研究

物理课堂教学中小组合作培养学困生自信的研究

新课程背景下初中生物探究性实验教学的研究

提高农村初中生物实验课教学效果的研究

初中生物课堂教学中探究性学习的实践研究

优化农村初中物理课堂演示实验教学的研究

农村中学初中物理教学中后进生提高策略的研究

课程改革中物理课堂教学有效性研究

初中物理演示实验由验证型向探究型转变的研究

提高小班化初中物理课堂教学效率的实践研究

物理教学关于有效课堂提问设计的研究

新课程下初中物理课堂教学有效提问的策略研究

乡镇中学利用乡土资源提高历史课堂有效性的研究

初中历史课堂有效练习的策略研究

情境教学模式下初中历史“合作探究”环节的研究与应用

提高学生历史学科阅读能力的策略之研究

初中地理读图能力培养的研究

关于中学生地理课堂学习方式养成的实践研究

在初中地理教学中渗透乡土传统文化教育的策略研究

农村中学初一学生地理读图能力培养的有效方法与策略研究

在初中地理课上进行小组合作学习提高课堂效率的实践与研究

小班化生物课堂激发学生主体学习兴趣的教学研究

音乐教学中学生欣赏能力的培养

中学班级合唱团队建设的行动研究

如何在音乐课上实施多感官联动教学策略的研究

初中物理探究教学有效性的对策研究

初中生有效记忆英语四会单词的实践研究

初中历史课堂教学中师生对话有效性策略的研究

农村中学历史课堂教学中有效利用错误资源的策略研究

初中语文预习有效性研究

情境教学法在初中语文课堂中的运用研究

初中生语感培养途径的实践研究

初中语文集体备课有效方式的实践研究

在语文教学中塑造健康人格的研究

初中语文课堂教学中小组合作学习优化策略研究

基于小班化教学模式下初中生语感培养的方法与途径的研究

新课程理念下初中作文教学高效性研究

初中数学学习课内外动力研究及应用

让生活中的数学融入初中课堂教学的有效策略的研究

初中数学教学逆向思维的培养研究

中学生数学学习能力培养的研究

立足高效课堂，农村初中数学教学有效性的探索研究

农村初中八年级数学作业分层实施教学的研究

初中数学课堂中小组合作和展示的有效性的研究

初中数学课堂教学有效的自主合作学习策略的研究

苏教版高中数学课本例习题变式的教学研究

素养教育背景下，初中生数学自主学习习惯养成的探究

设岗育人，培养学生自主管理能力的研究

初中物理课尾教学反馈的研究过程材料

农村初中历史课堂教学的误区成因的研究

初中生物课堂教学中小组合作学习的研究

农村初中生物学科学生学习力提升的研究

初中信息技术课程学生自主协作学习的有效性研究

浅谈差异性教学在信息技术课中的实践研究

网络环境下的初中信息技术合作式教学模式研究

小班化环境下中学信息技术课堂教学的研究

初中信息技术课堂教学中信息技术的有效性应用的研究

初中音乐教学中节奏教学的研究

学校音乐教育对农村留守小学生情感影响探究