上坊中学2014-2015学年度第二学期初二历史备课组计划

一、指导思想：

    坚持以学生发展为核心，促进备课组、学生与教师三位一体的和谐发展。积极挖掘学生的成功智力因素，为其终身发展奠定基础；在先进的教学理念指导下，以“教材整合的实践与研究”为课题，科研引领，在实践中研究，在研究中实践，以点带面，逐步深化。继续提升课堂教学能力；在课改进程中，探索历史备课组的特色建设；继续提升运用信息技术的能力，为课程教学服务。

二、常规工作：

1. 加强听课、评课活动，更好地掌握教学的第一手资料，为提高教学质量服务。一般教师听课节数15节以上；在数量上保证，在质量上提高。

2. 备课组计划的有效订制：针对备课组的具体情况制定一学期工作学习的计划，并在校园网站上接受广大教师的监督。

3. 充分利用我校带头人及学科教研员的力量，编写导学案，开展各类公开课，历史备课组本学期主要是开展1-2节校内公开课，保证质量。

4. 在日常教学工作中有意识去发现、及时总结与反思，逐步培养起与教育教学相结合的教科研意识。本学期至少写两篇叙事小故事或教学反思。

5. 备课组活动制度化：本着“互相学习、互相交流、互相帮助、取长补短”的原则，备课组二周一次，时间定在周四下午一点；活动的要求：四定（定时、定主讲人、定内容、定地点），四统一（教学中统一进度、统一目标、统一难点和突破方法、统一基本作业和测验）。

6. 积极参与史地生教研组的各项活动，充分发挥历史学科的特色，结合各学科特点，进行学科间的密切交流、彼此借鉴、相互渗透。为营造先进教研组、做好必要的努力和积极实践。

7. 两次历史调研测试试卷定量、定质出台，考试成绩及时产生，保证考试的实效性。考试后各班的成绩、年级的平均分、试卷分析在备课组活动中有记录。

8. 配合落实好学校教研组的各项考核与检查。

9. 做好三轮备课工作，要求详案，继续做好课后的及时反思。

10.继续参与学校的课外活动教学工作。

三、重点工作

1、同备课组加强听课，取长补短。听课者做好相关评课记录，上课者作反思记录。写出课堂听课评析。

2、积极参与到学校推出的“四类”课型菜单式展示活动中去，争取入选。

3、注重日常教学经验积累，争取能参与学校组织的学期“导学案交流”论坛。

4、教学中，对学困生做好学习习惯培养，注重学生学法的研究，注重学生能力培养和情趣激发的研究，提高课堂效率，作业上保证人人上交，及时订正等。初二历史教学要从本学期始就为九年级的历史会考做好准备。并建立部分特殊学生学习档案。

5、在初二学生中搞一次历史学科活动。（具体内容待定）

6、继续参与三区连片举办的历史教师赛课活动，积极参加各种教师培训活动，提高自己。

                                      初二历史备课组

                                        2015.03.02