在上坊中学2006年科技节开幕式上的讲话
发表日期:2007/11/13 10:57:36 作者:无 有1875位读者读过
老师、同学们:
经过学校行政会认真讨论、研究决定,从10月8日起至10月30日止,举办上坊中学科技节活动,受校长室的委托,下面我把科技节的有关事项作个说明:
一、举办科技节活动意义重大
科技节活动是科技教育的重要载体,科技教育的许多内容是通过科技节来完成的。科技教育是实施科教兴国的重要举措。当人类社会进入二十一世纪的时候,也就意味着人类社会的竞争进入了一个新的阶段,这种竞争表现在各个国家综合国力上的竞争,表现在各个国家科学技术上的竞争,表现在各个国家教育上的竞争,尤其是科技教育上的竞争。今天我们开展科技教育,就是要对我们的学生进行科技启蒙教育,进行科普教育,激发学生的科技兴趣,培养学生的科技意识和科技品质,掌握初步的科技技能,形成初步的科技素养。
科技教育同我们的学科教学紧密相联。我们知道科学包括自然科学、社会科学、人文科学。初中阶段所开设的数学、生物、地理、物理、化学、信息技术等学科就属于自然科学,语文、政治、历史、英语等学科就属于社会人文科学。因此,在学科教学中渗透科技教育,在科技活动和科学实验中提升科技教育是我们开展科技教育的重要方法和渠道。由此,我们也可以看出,科技教育是素质教育的重要组成部分,它对提高我们学生的综合素质起着非常重要的作用。
二、成立科技节组委会,具体负责和指导本次科技节活动
为确保本次科技节活动的正常有效开展,学校成立科技节组委会,由校领导当任组委会主任和副主任,各职能部门负责人、年级组长、班主任以及科技辅导员为主要成员。组委会成员要在校长室的领导下,既要明确分工,又要密切合作,把握工作重点和主要环节,确保本次科技节取得圆满成功。
三、具体要求:
1、各年级各班级利用班会课对学生进行广泛宣传发动,营造浓厚氛围,立即付诸实施。
2、各班要按照科技节活动安排表上的内容和完成时间认真组织落实,力争让全班同学都参与、都动手,在初评的基础上,将优秀作品上交到教科室。
3、单项奖参评要求:
黑板报:以“科学就在我身边”为主题,拍照后评比。
科幻画:要符合科幻要求,要有原创成份,按规定的尺寸要求作画,在右下角注明学校、班级和姓名,在初评的基础上,各班上交五份作品。
小发明小制作:要提供实物原件一份,提交一份文字使用说明(打印或手写)。在初评的基础上,各班上交五份作品。
金点子:要求上交一份文字材料(打印或手写),内容涉及对生活方面、生产方面、学习方面、班级管理方面、公共设施使用等方面,提出合理化的建议、改良的意见且效果较为明显的。在初评的基础上,各班上交五份。
科普小报(电子版、手抄版均可):以科普知识介绍、科技成果展示等为要内容。在初评的基础上,各班上交五份作品。
经过学校行政会认真讨论、研究决定,从10月8日起至10月30日止,举办上坊中学科技节活动,受校长室的委托,下面我把科技节的有关事项作个说明:
一、举办科技节活动意义重大
科技节活动是科技教育的重要载体,科技教育的许多内容是通过科技节来完成的。科技教育是实施科教兴国的重要举措。当人类社会进入二十一世纪的时候,也就意味着人类社会的竞争进入了一个新的阶段,这种竞争表现在各个国家综合国力上的竞争,表现在各个国家科学技术上的竞争,表现在各个国家教育上的竞争,尤其是科技教育上的竞争。今天我们开展科技教育,就是要对我们的学生进行科技启蒙教育,进行科普教育,激发学生的科技兴趣,培养学生的科技意识和科技品质,掌握初步的科技技能,形成初步的科技素养。
科技教育同我们的学科教学紧密相联。我们知道科学包括自然科学、社会科学、人文科学。初中阶段所开设的数学、生物、地理、物理、化学、信息技术等学科就属于自然科学,语文、政治、历史、英语等学科就属于社会人文科学。因此,在学科教学中渗透科技教育,在科技活动和科学实验中提升科技教育是我们开展科技教育的重要方法和渠道。由此,我们也可以看出,科技教育是素质教育的重要组成部分,它对提高我们学生的综合素质起着非常重要的作用。
二、成立科技节组委会,具体负责和指导本次科技节活动
为确保本次科技节活动的正常有效开展,学校成立科技节组委会,由校领导当任组委会主任和副主任,各职能部门负责人、年级组长、班主任以及科技辅导员为主要成员。组委会成员要在校长室的领导下,既要明确分工,又要密切合作,把握工作重点和主要环节,确保本次科技节取得圆满成功。
三、具体要求:
1、各年级各班级利用班会课对学生进行广泛宣传发动,营造浓厚氛围,立即付诸实施。
2、各班要按照科技节活动安排表上的内容和完成时间认真组织落实,力争让全班同学都参与、都动手,在初评的基础上,将优秀作品上交到教科室。
3、单项奖参评要求:
黑板报:以“科学就在我身边”为主题,拍照后评比。
科幻画:要符合科幻要求,要有原创成份,按规定的尺寸要求作画,在右下角注明学校、班级和姓名,在初评的基础上,各班上交五份作品。
小发明小制作:要提供实物原件一份,提交一份文字使用说明(打印或手写)。在初评的基础上,各班上交五份作品。
金点子:要求上交一份文字材料(打印或手写),内容涉及对生活方面、生产方面、学习方面、班级管理方面、公共设施使用等方面,提出合理化的建议、改良的意见且效果较为明显的。在初评的基础上,各班上交五份。
科普小报(电子版、手抄版均可):以科普知识介绍、科技成果展示等为要内容。在初评的基础上,各班上交五份作品。
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