上坊中学2014-2015学年度第二学期数学教研组计划

魏乐琴

教研组工作开展的如何，将直接影响本组全体教师的思想、业务素质和本学科的教学质量为把本教研组建设成一支强有力的队伍，根据学校的有关规定，并结合本组的实际，特制定本学期的教研组工作计划。

本学期我们数学组工作的指导思想是:以学习新课程标准为动力,把握"自主,合作,创新"的教学模式,结合"创建学习型组织"的学习与实践,树立教研组团队合作意识。

一、加强学习,更新教育观念,转变教学思想。

树立正确的教育观,学习观.以发展为主题,质量为主线,创新为动力,素质教育,教学质量两手一起抓。推进教学方式和学习方式的转变,尽力实现每一个学生的自主发展和每一位教师素质的提高。

二、继续深化课堂教学研究,提升课堂教学质量。

针对学校提出的在本学期的听,评课要求,我组将鼓励大家积极的申报，结合我们团队的力量，对每一节课组织大家通过深度汇谈,切磋细节,切实达到提高教师每位教师把握课堂教学能力的目的,提高教研组活动的实效性，同时使每位数学教师明确"一堂优课"的标准。

三、加强备课组的建设。

针对上学期备课组活动存在的问题，本学期将加大力度加强备课组的管理，各备课组由备课组长负责，切实做好备课过程中的各环节，充分发挥教研组、备课组的集体智慧，同时注重发挥每位教师各自的教学特色和风格，备课组长要把好本组的教学质量关，每位教师都要明确树立集体质量意识。

初一加强基础知识的教学,夯实基础；改进学生的学习方法；加强课堂管理,提高课堂效率。初二对难点问题进行多方位的突破学生间结对子,互帮互学，搞好培优补差工作。初三加大辅导力度,做好差生的补差和优生的培优工作,多做面对面的指导工作，其他教师也要关注毕业班级的教学，献技献策各备课组间可根据学生的实际情况编写不同层次的练习卷,进行练习,做到及时讲评。单元测验定期进行,及时进行质量分析。

具体做法：

1.定期举行教研组活动，不断提高教师的业务素质使每位数学教师逐步建立各自具有特色的教学模式和教学方法。

2.加强对教材、课标、中考命题的研究全体数学教师都要钻研近几年的中考题，注意命题的方向，要清楚每个章节中在哪些地方出题，考查学生哪些数学思想方法初三教师学习新的《中考说明》及中考改革的有关文件，明确中考导向与试题改革的特点，不断分析、总结学生学习情况，研究下一阶段学习教学策略。

3.切实抓好教学检查、质量分析等教学工作环节继续实施随堂听课制度，加强教学研究，提高教学效率，严格按照计划活动，积极开展集体备课、听课、评课活动，努力提高课堂教学的效率要讲实效，不搞花架子。

4．规范教学行为布置的作业,要符合学生的生理心理特点；符合学生的实际水平；符合学生的兴趣；符合培养学生的全面素质要求，特别是培养学生的创新精神和实践能力学生作业要有层次性、开放性，做到留适时适量的作业；留分层型作业；不留超时超量作业；不留随意性作业。

5．以解决学生学习中存在的问题为出发点，引导教师们将教学和教研相结合对于所教班级学生学习中存在的问题，要不断的进行教学反思，寻找解决问题的方法，在集体备课中要进行交流，疑难问题的教学要集思广益，再复课，再反思，写出对自己的教学产生价值的教学论文出来。

6．加强解题基本功的训练提倡教师们多解题，并进行一题多解，多题一解的研究底线是：给学生所发的题目，必须是老师已解过的，而且是精选了的，自己认为有价值和有针对性的，对学生的解法错误要进行归因研究，并集累这方面的经验。

四、月份工作安排：

三月份：确定教研组以及各备课组的工作计划；加强各年级学生作业的规范要求；各年级进行第一次阶段性检测，做好试卷的质量分析，做好下阶段的计划。

四月份：教案的检查；期中考试；各备课组做好期中考试质量分析。

五月份：学生作业检查，各备课组开展数学趣味知识竞赛；第二次阶段性检测。

六七月份：检查教案，作业批改情况，并作登记做好期末复习工作。教师收集有关资料，写好学期总结和反思，完成教学论文或案例一篇。