上坊初级中学2014-2015学年度第二学期

教育技术室工作计划

   为贯彻落实区教育信息化工作会议精神，根据2015年江宁区教育信息化工作意见，紧紧围绕学校工作重点，充分发挥学校教育技术中心的技术指导和管理职能，强化服务、责任、发展意识，不断提升信息化建设水平，确保教育技术工作科学规范，优质高效。结合学校实际，特制订如下工作计划。

一、指导思想

  以2015年江宁区教育信息化工作意见为主线，以教育技术应用为核心，以优化校园网络和电教设备的配备管理与维护、现代教育技术设备设施应用培训、信息技术与各学科课程整合应用研究为工作重点，充分发挥现有教育技术设备资源的作用，努力建设现代化的师资队伍，全面提高师生信息技能和素养，提升学校信息化管理效率和水平，为加速实现学校教育现代化做出更大的贡献。

二、重点工作

    1、强化信息技术学科研训，提升信息技术学科教学质量。一是加大对信息技术学科教研的研究和指导，优化教研活动形式，充分发挥信息技术教研组的团队作用，促进每位教师的主体参与性。二是推进信息技术学科“有效课堂”教学专题研究，重点关注“创设情境，自主探究”教学方式的探究，促进学生学会自主学习，提升学生的信息素养。三是加强信息技术学科教师队伍建设，提高整体水平。结合市区信息技术学科教学活动，认真组织信息技术教师基本功的专业技能培训和考核评比活动，组织参加市县信息技术教师优质课评选展示活动，促进教师的专业成长。四是促进信息技术第二课堂的开设，组建电脑制作和机器人兴趣小组，以达到发展学生个性，培养学生的创新精神和实践能力的目的。结合2014年中小学电脑制作活动和中小学信息技术创新与实践活动，选送优秀作品和选派优秀学生参加比赛。五是加强教学过程性管理和指导。依据学科教学要求，加强对常规教学过程的管理和指导。
    2、深化信息技术与课程整合研究，提升有效整合层次。一是组织教师参加各级信息化教学大赛。二是继续推进“信息技术支持下学本高效课堂”教学研究，组织基于多种技术媒体在课堂教学中有效应用研讨观摩课，积极探索基于网络环境下学科教学应用研究。三是抓实全体教师现代教育技术手段的应用培训，尤其是交互电子白板使用培训，提升深层次整合应用水平。
     3、加大教育技术能力建设，提升教育技术培训效果。一是根据市区教师培训工作要求，分批次对全校教师进行教育技术能力培训及考核工作。二是组织网络管理员参加市级以上培训工作，实现网管持证上岗。三是开展菜单式培训及专项技能培训。四是对新教师开展多媒体课件制作、电子白板应用等基础培训。
     4、抓实信息化工作管理，巩固数字化校园创建目标。一是加强对学校网站和校内办公平台的管理，充实相关栏目内容，及时宣传学校各项工作。二是加强网络管理员培训，提高解决网络应用问题的能力。三是拍摄、收集、整理校内外公开课，发布于区专题网站，充实校本资源库，提供给教师教学使用，为基于校园网的各项教学教研活动提供服务。四是建立信息化工作评价激励机制，制定考评方案，加大奖惩力度，召开教育技术绩效（学年度）考核工作总结会，切实巩固数字化校园创建成果。

三、工作目标

1、加强信息化基础环境建设。高标准做好学校信息化发展规划，加大投入力度，不断完善教育教学现代化设施配备，满足学校教育教学发展需求。加强资源库建设，补充添置电教器材、设备设施及软件资源，做好办公用计算机、打印机、教师笔记本等电教设备设施及校园网站、网络办公平台的维护维修更新工作，加强网络数据安全管理，保证校园网络安全畅通运行，为学校管理信息化、教学数字化提供最优化的基础环境。

2、抓实信息技术学科教学。突出抓好三个年级信息技术学科教学工作，加强集体备课，加大教研力度，督促指导信息技术学科教师积极探索新型课堂教学模式，优化教学方法，立足实际抓基础，注重培养学生信息技术兴趣和实际动手操作能力，切实培养学生良好的信息素养；成立电脑制作和机器人兴趣小组，强化辅导，夯实基础，积极参加各级电脑制作和信息技术创新与实践活动竞赛，确保取得好成绩。

3、完善教育技术各项规章制度。建立健全教育技术室工作职责和岗位职责，充实完善各功能室等电教管理制度，健全各种记录表册，电教设备器材规范建账，登记入册，账实相符，科学规范管理，切实提高设备资源的利用率，不断优化提升电教设备设施及资源的使用效益。

4、强化教育技术校本培训。积极配合教务处、教科室等部门，做好教学科研工作的技术支持；继续抓好老教师深层次应用和新教师提高性教育技术应用培训工作，常抓不懈，不断更新教育技术知识技能，积极开展各类电教评选竞赛活动，大面积提高教师信息技术应用水平和课程整合能力，提升教师信息素养，促进教师快速成长，努力建设一支现代化的师资队伍。

 5、做好常规电教管理维护工作。认真做好学校各办公室、各教室、计算机网络教室、多媒体教室、网管中心等各功能用室电教设备设施以及会议室会议系统、校园无线调频广播系统的日常管理、调试、维护与维修工作，定期检测，并做好记录，确保正常运行，提高设备使用效率；管好学校照相、摄像器材，及时做好影像备份、摄录编辑、光盘刻录、数据归类等工作。

 6、提升教育技术课题研究水平。根据电教中心对学校的考核要求，积极进行教育技术方面的课题研究，本着发现问题、解决问题的原则，技术室的几位兼职人员必须申报一个教育技术方面的课题，并提高课题的质量，力争成为区级个人规划课题。

7、强化电子备课的管理。根据电教中心的要求，全校35周岁以下教师必须参加电子备课，经过上学期的实践，老师们基本上熟悉了相关的操作，同时暴露出了备课资料上传不及时、上传资料单一等情况，本学期坚持每周检查一次，每周通报一次，结合电子备课室管理人员考核办法每周进行考核，并及时公布考核结果。

四、保证措施

1、不断加强教育技术业务理论知识和实践操作技能的学习，深入研究教育信息化发展动态，具备扎实的专业理论基础和基本操作技能，为学校教育教学工作提供优质技术支持、指导和服务。

2、加强技术室自身组织和规章制度建设，扎扎实实搞好岗位目标责任制，将工作目标分解细化，责任到人。工作中重策略，讲究方式方法，务求实效。要想教师所想，急教师所急，把工作做实，切实提高技术指导和服务工作的质量、效益。不断总结工作中的经验教训，扬长避短，及时发现和纠正出现的问题。

3、完善激励机制，调动教师应用教育技术的积极性。把教育技术运用情况纳入教师年度考核成绩，加大考核比重，并建立相应的奖惩机制，对在教育技术应用工作中做出突出贡献的老师给予表彰奖励。

4、积极争取各级领导的支持，协调好各处室部门之间的关系，以促进教育技术各项工作的顺利开展。

展望新的一年，相信在电教中心和技装办指导下，在全校教职工和全体学生的共同努力下，我校教育技术室工作将再上一个新的台阶，充分发挥教育技术保障教学、服务教学、促进教学的功能，为提高学校的教育教学质量作出新的贡献。

                                                                                                                                                                                   上坊中学教育技术室

2015年2月27日