时间

第三周

地点

棋艺室

人数

20

活动目标

1、了解棋盘的构成和棋子。

2、培养下中国象棋的兴趣

活动内容

认识棋盘和棋子

活动过程

一、  组织：

二、  认识棋盘：

三、  认识棋子：

考虑到很多学生认识棋，可以用比赛的方式进行认棋比赛。

四、  学生互相介绍，拿出棋盘对照自己的，进行巩固介绍记忆。

五、点评

六、总结

活动效果

良好

备注

时间

第四周

地点

棋艺室

人数

20

活动目标

1、能认识各个棋，并会摆棋。

 2、培养学生对象棋的兴趣。

活动内容

摆棋

活动过程

一、复习棋盘和棋子

二、新授摆棋

（一）以红方为例，按将、士、象、马、车、炮、兵的顺序教授摆棋。

（二）红方的棋子这样摆，黑方的棋子你会摆吗？

（三）数一数：象棋的棋子共有32个。每个兵种有几颗也记一记。

（四）试一试  [同桌两人摆好一副棋]

三、点评

四、总结

活动效果

良好

备注

时间

第五周

地点

棋艺室

人数

20

活动目标

1、初步学会将、士、象、兵的走法

2、培养学生对象棋的兴趣。

活动内容

棋子走法（一）将、士、象、兵

活动过程

一、复习摆棋：请一生上来摆。

二、介绍将、士、象、兵的功能和走法

三、师走，生判断。

四、生走，生判断。

五、点评

六、总结

活动效果

良好

备注

时间

第六周

地点

棋艺室

人数

20

活动目标

1、初步学会车、马、炮的走法。

2、培养下中国象棋的兴趣。

活动内容

棋子走法（二）车、马、炮

活动过程

一、复习：

二、具体走法

三、师走，生判断。

四、生走，生判断。

五、教儿歌

六、点评

七、总结

活动效果

良好

备注

时间

第七周

地点

棋艺室

人数

20

活动目标

1.了解各个棋子的走法和吃法。

       2.激发学生对象棋的兴趣。

3.联系各类棋子的走法和吃法。

活动内容

吃子法

活动过程

一、组织教学。 

二、教学“吃子法”

三、小结各种棋子的走法和吃法

四、师举例，生判断

五、同桌练一练

活动效果

良好

备注

时间

第八周

地点

棋艺室

人数

20

活动目标

1.通过棋子价值表初步了解各棋子的价值，避免在实战中得不偿失。

2.在实战例子中感知各棋子的价值。

活动内容

棋子的价值

活动过程

一、组织教学

二、教学“棋子的价值”

三、生与生对弈。

四、点评

五、总结

活动效果

良好

备注

时间

第九周

地点

棋艺室

人数

20

活动目标

1. 知道输棋（对方得胜）或者和棋的几种情况。

2.培养下棋的兴趣。

活动内容

胜、负、和

活动过程

一、组织教学，象棋使者检查带棋情况

二、新授

三、小结

四、练习

活动效果

良好

备注

时间

第十周

地点

棋艺室

人数

20

活动目标

1.了解马后炮杀、重炮杀的含义。

      2. 实战练习。

活动内容

马后炮杀、重炮杀

活动过程

一、组织教学

二、教学“马后炮杀、重炮杀”

三、反馈

四、教师讲解正确、简便的走

五、学生互相运用今天学的知识练习巩固

活动效果

良好

备注

时间

第十二周

地点

棋艺室

人数

20

活动目标

1. 了解天地炮杀、闷宫杀的含义。

     2. 积累学生下棋经验

活动内容

天地炮杀、闷宫杀

活动过程

一、组织教学

二、教学“天地炮杀、闷宫杀”

三、评最佳小组

四、点评。 五、总结

活动效果

良好

备注

时间

第十三周

地点

棋艺室

人数

20

活动目标

1.了解：用双炮重叠将军使对方棋子无法到将（帅）前应将的杀法称为“重炮”杀法。重炮就是双炮重叠的意思。

2、激发学生对象棋的兴趣，提高学生棋艺。

活动内容

重炮杀法

活动过程

一、组织教学

二、教学“重炮杀法”

三、学生下棋，如何战胜对方。

四、学生实践操作，对弈，教师维持纪律。

五、点评。

六、总结

活动效果

良好

备注

时间

第十四周

地点

棋艺室

人数

20

活动目标

1.了解二鬼拍门杀法的含义：用双车或车兵锁住将帅两侧肋门，然后在其它棋子帮助下强行迫使取胜的杀法称为“二鬼拍门杀法”。

2.积累学生下棋的经验

活动内容

二鬼拍门杀法

活动过程

一、组织教学。

二、教学“二鬼拍门杀法”出示棋例的起始图

三、教师将书中的走法演示一遍。

四、学生互相运用今天学的知识练习巩固（教师巡回指导）

五、点评。

六、总结。

活动效果

良好

备注

时间

第十五周

地点

棋艺室

人数

20

活动目标

1.复习巩固已学的知识。

2.激发学生对象棋的兴趣。

3.加强实战的经验。

活动内容

练习课

活动过程

一、组织教学

二、练习

三、反馈

四、师小结：谁进步最大，谁下得比较好。

活动效果

良好

备注