加强教学视导 提高教学质量
发表日期:2014/12/1 12:11:35 作者:潘晓斌 有1991位读者读过
每周一上午第三节课是学校行政集体视导的时间,12月1日上午,学校行政一行8人来到初二(4)班,对王立新老师的一节数学课进行了视导,王老师的授课内容为《一次函数》。王老师首先与学生共同回顾了上周五学习的函数的定义及表达形式,能由浅入深地分析问题,引导学生分析、比较、归纳函数的规律和特点,较好的完成了教学目标。课堂教学中,教学目标明确,教学措施得当,注重学生小组合作学习,注重学生之间的讨论,讲练结合,学生练得到位,老师的点拨较为及时,学生整体掌握情况较好,是一堂扎实有效的常态课。但教师讲的显得多,有些结论性的表述可引导学生总结得出,而不是出自教师之口。另外还应在问题的分析、思维的训练上,加强质和量的训练,注重学生学习方式的优化。
课后,视导组还进行了学生评教活动。
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